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如圖所示,電梯質量為M,地板上放置一質量為m的物體,鋼索拉著電梯由靜止開始向上做加速運動,當上升高度為H時,速度達到v,則 ( )
A.地板對物體的支持力做的功等于
B.地板對物體的支持力做的功等于mgH
C.鋼索的拉力做的功等于
D.合力對電梯M做的功等于
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如圖,兩質量均為m的小球,通過長為L的不可伸長輕繩水平相連,從h高處自由下落,下落過程中繩處于水平伸直狀態(tài),若下落時繩中點碰到水平放置的光滑釘子O,重力加速度為g,則 ( )
A.小球從開始下落到剛到達最低點的過程中機械能不守恒
B.從輕繩與釘子相碰到小球剛達到最低點過程,重力的功率先減小后增大
C.小球剛到最低點速度大小為
D.小球剛到達最低點時的加速度大小為(+2)g
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如圖所示,一物體從斜面上A點開始沿斜面向下運動,初動能為40J,經(jīng)過B點時動能減少10J,機械能減少了30J,到達C點時恰好停止。如果從C點開始沿斜面向上運動,恰好到達A點停止,則它在C點時
的動能為 。
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某同學做平拋實驗時,只在紙上記下重垂線y方向,未在紙上記下斜槽末端位置,并只描出如圖所示的一段平拋運動曲線,現(xiàn)在曲線上取A、B兩點,用刻度尺分別量出到y(tǒng)的距離,AA'=x1,BB'=x2,以及AB的豎直距離h,從而求出小球被拋出時的初速度v0為 。
A. B.
C. D.
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某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系” 的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
1.除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和 電源(填“交流”或“直流”);
2.實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.輕推小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.輕推拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
3.若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
4.在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答);
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某型號小汽車發(fā)動機的額定功率為60 kW,汽車質量為1×103 kg,在水平路面上正常行駛中所受到的阻力為車重的0.15倍,g取10 m/s2.求:
1.此型號汽車在水平路面行駛能達到的最大速度是多少?
2.若此型號汽車以額定功率加速行駛,當速度達到20 m/s 時的加速度大小是多少?
3.質量為60 kg的駕駛員駕駛此型號汽車在水平高速公路上以30 m/s的速度勻速行駛,設輪胎與路面的動摩擦因數(shù)為0.60,駕駛員的反應時間為0.30 s,則駕駛員駕駛的汽車與前車保持的安全距離最少為多少?
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天文學家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星,雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍。利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒星的運動特征可推算出它們的總質量。已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一固定點分別做勻速圓周運動,周期均為T,兩顆恒星之間的距離為r,試推算這個雙星系統(tǒng)的總質量。(引力常量為G)
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如圖所示,質量20kg的物體從光滑曲面上高度m處釋放,到達底端時水平進入水平傳送帶,傳送帶由一電動機驅動著勻速向左轉動,速率恒為3m/s.已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0.1.(g取10m/s2)
1.若兩皮帶輪之間的距離是6m,物體沖上傳送帶后就移走光滑曲面,物體將從哪一邊離開傳送帶?通過計算說明你的結論.
2.若皮帶輪間的距離足夠大,從M滑上到離開傳送帶的整個過程中,由于M和傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生了多少熱量?
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如圖,在水平地面上固定一傾角為θ的斜面,一輕質彈簧的一端固定在斜面底端,整根彈簧處于自然狀態(tài)。滑塊與斜面間動摩擦因素為μ且μ<tanθ,一質量為m的滑塊從距離彈簧上端為S0處的A點由靜止釋放,設滑塊與彈簧接觸過程中沒有機械能損失,彈簧始終處在彈性限度內,重力加速度大小為g。
1.求滑塊從A點運動到與彈簧上端B點接觸瞬間所經(jīng)歷的時間t;
2.若滑塊從B點運動到彈簧形變最大的C點處的距離為L,求滑塊第一次能反彈到的最高點離C點的距離X.
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一物體靜止在升降機的地板上,在升降機加速上升的過程中,地板對物體的支持力所做的功等于( )
A.物體勢能的增加量 B.物體動能的增加量
C.物體動能的增加量加上物體勢能的增加 D.物體動能的增加量加上重力所做的功
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