如圖是某跳水運動員最后踏板的過程：設運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）.對于運動員從A位置運動到B位置的過程中，下列說法正確的是

A.運動員到達最低點時處于失重狀態(tài)

B.運動員到達最低點時處于超重狀態(tài)

C.在這個過程中，運動員的速度一直在增大

D.在這個過程中，運動員的加速度一直在增大

小球從空中自由下落，與水平地面相碰后豎直向上彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關系如圖所示，則

A.小球剛開始下落時距地面的高度為2.5m

B.小球反彈過程的初速度大小為3m/s

C.小球反彈過程的加速度大小為3.75m/s²

D.小球能彈起的最大高度為0.45m

如圖，一水平傳送帶勻速運動，在A處把工件輕輕放到傳送帶上，經過一段時間工件便被傳送到B處，則下列說法正確的是

A.工件在傳送帶上可能一直做勻速運動

B.工件在傳送帶上可能一直做勻加速運動

C.提高傳送帶的運動速度，一定能縮短工件的運送時間

D.不管傳送帶的速度為多大，工件的運送時間是一樣的

在一次抗洪救災工作中，一架直升機A用長H=50m的懸索

（重力可忽略不計）系住傷員B，直升機A和傷員B一起在水平方向上以v₀=10m/s的速度勻速運動的同時，懸索在豎直方向上勻速上拉，如圖所示.在將傷員拉到直升機的時間內，A、B之間的豎直距離以L＝50－5t（單位：m）的規(guī)律變化，則

A.傷員經過5s時間被拉到直升機內

B.傷員經過10s時間被拉到直升機內

C.傷員的運動速度大小為5m/s

D.傷員的運動速度大小為10m/s

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

1.本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N.

2.下列不必要的實驗要求是 ________(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)．

A．應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

14.有一位同學利用如圖甲所示的裝置進行探究加速度與力、質量關系實驗.通過實驗測量作出了圖乙中的A圖線.試分析：

1.A圖線不通過坐標原點的原因是                                 .

2.A圖線上部彎曲的原因是                              

3.實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz，則打O點時小車運動的速度v₀=         m/s，小車運動的加速度

a=      m/s².（結果要求保留三位有效數(shù)字）

14.一個靜止在傾角為30°的長斜面上的物體，被向下輕輕一推，它剛好能勻速下滑.若給此物體一個v₀＝8m/s沿斜面向上的初速度，取g=10 m/s²，則物體經過t=1s時間所通過的距離是多少？

以10m/s勻速行駛的一輛汽車即將通過紅綠燈路口，綠燈還有2s將熄滅（假設綠燈熄滅紅燈即亮），此時汽車距離停車線25m。若該車加速時最大加速度大小為2m/s²，減速時最大加速度大小為5m/s²。請通過計算說明：

1.汽車能否不闖紅燈順利通過；

2.汽車能否恰好緊靠停車線停下。

14.一質量m＝0.5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角θ=37°足夠長的斜面，已知滑塊上滑過程中的圖象如圖所示.（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s²）求：

15.

1. 滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)

2.判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端時的速度大��；若不能返回，求出滑塊停在什么位置.

14.小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動，當球某次運動到最低點，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為，重力加速度為g，忽略手的運動半徑和空氣阻力。求：

15.

1.繩斷時球的速度大小；

2.繩能承受的量大拉力；

3.改變繩長（繩承受的最大拉力不變），保持手的位置不動，使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應為多少？最大水平距離為多少？