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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖a所示,水平面上質(zhì)量相等的兩木塊A、B,用輕彈簧相連接, 這個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動(dòng)木塊A,使木塊A向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(如圖b),研究從力F剛作用在木塊A瞬間到木塊B剛離開(kāi)地面瞬間的這一過(guò)程,并選定該過(guò)程中木塊A的起點(diǎn)位置為座標(biāo)原點(diǎn).則下面圖中能正確表示力F和木塊A的位移x之間關(guān)系的圖是   (   ) 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一水平的傳送帶AB長(zhǎng)為10m,以2m/s的速度順時(shí)針做勻速運(yùn)動(dòng),已知物體(可視為質(zhì)點(diǎn))與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,則把該物體由靜止放到傳送帶的A端開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)到

B端所需的時(shí)間是             (   )

A.6s              B.2s          

C.4s              D.5s

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從某一高度以相同速度相隔1 s先后水平拋出甲、乙兩個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力,在乙球拋出后兩球在空氣中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下述說(shuō)法正確的是                        (  )

A.兩球水平方向的距離越來(lái)越大      

B.兩球豎直高度差越來(lái)越大

C.兩球豎直方向的速度差越來(lái)越大   

D.兩球每秒內(nèi)的速度變化量相同,與其質(zhì)重?zé)o關(guān)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B兩球由一根跨過(guò)定滑輪的輕繩相連接,A為一帶孔小球,穿在光滑固定的豎直桿OD上,且A球與斜面不接觸,B與斜面體的接觸面光滑,C處滑輪摩擦不計(jì),C、B之間的繩與豎直方向成300角,C、A之間的繩與斜面平行,斜面傾角θ為300,則A、B兩球的質(zhì)量比為     (   )

    A.           B.1    

C.              D. 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一快艇要從岸邊某處到達(dá)河中離岸100 m遠(yuǎn)的浮標(biāo)處,已知快艇在靜水中的速度圖象如圖甲所示,流水的速度圖象如圖乙所示,假設(shè)行駛中快艇在靜水中航行的分速度方向選定后就不再改變,則                                                  (   )

A.快艇的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是直線             B.快艇的運(yùn)動(dòng)軌跡只可能是曲線

C.達(dá)到浮標(biāo)處通過(guò)的最小位移為100 m      D.最快達(dá)到浮標(biāo)處所用時(shí)間為20 s

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示, 是中國(guó)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星發(fā)回的第一張?jiān)虑虮砻嬲掌,隕石落入月球表面形成的美麗“花環(huán)”清晰可見(jiàn).如果大量的隕石落入(忽略碰撞引起的月球速度變化),使月球的質(zhì)量增加, 則    (  )

A.月球的公轉(zhuǎn)周期不變      

B.地月距離增大

C.某月球衛(wèi)星的線速度減小  

D.某月球衛(wèi)星的周期減小

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一根細(xì)線一端系一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,另一端固定在一光滑錐頂上,如圖(1)所示,設(shè)小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω,線的張力為T,則Tω2變化的圖象是圖(2)中的:     

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小為,設(shè)月球表面的重力加速度大小為,在月球繞地球運(yùn)行的軌道處由地球引力產(chǎn)生的加速度大小為,則     (    )

A.      B.    C.   D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,要求每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須: (    )

A.每次將橡皮條拉到同樣的位置          B.每次把橡皮條拉直

C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)            D. 每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向

(2)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。已知小車(chē)質(zhì)量,砝碼盤(pán)質(zhì)量,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率Hz。其實(shí)驗(yàn)步驟是:

A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;

B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,

使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);

C.取下細(xì)繩和砝碼盤(pán),記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量;

D.先接通電源,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求得小車(chē)的加速度;

E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán),改變砝碼盤(pán)中砝碼質(zhì)量,重復(fù)步驟,求得小車(chē)在不同合外力作用下的加速度。

回答以下問(wèn)題:

①按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量?           (填“是”或“否”)。

②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所  示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度        。

③某同學(xué)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)  畫(huà)出圖象(如圖)。造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是                   ,從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是           ,其大小是           。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上,它們之間的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.5, 現(xiàn)在對(duì)物體施加以如圖所示的拉力F=10N ,與水平方向夾角θ=37º(sin37º=0.6),經(jīng)t=10s后撤去力F,在經(jīng)一段時(shí)間,物體又靜止.

求:(1)物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大速度多少?

(2)物體運(yùn)動(dòng)的總位移是多少?(g取10m/s2

 

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