如圖（下左）用繩AC和BC吊起一個(gè)重50N的物體,兩繩與豎直方向的夾角分別為30°和45°,求繩AC和BC對物體的拉力.

如圖（上右）所示,質(zhì)量為4kg的物體靜止于水平面上,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5,物體受到大小為20N,與水平方向成37°角的斜向上的拉力作用時(shí)沿水平面做勻加速運(yùn)動.求3s內(nèi)物體的位移是多大?（g=10m/s²，sin37⁰=0.6，cos37⁰=0.8）

如圖所示，在光滑的桌面上疊放著一質(zhì)量為m_A=2.0kg的薄木板A和質(zhì)量為m_B=3 kg的金屬塊B．A的長度L=2.0m．B上有輕線繞過定滑輪與質(zhì)量為m_C=1.0 kg的物塊C相連．B與A之間的滑動摩擦因數(shù)µ =0.10，最大靜摩擦力可視為等于滑動摩擦力．忽略滑輪質(zhì)量及與軸間的摩擦．起始時(shí)令各物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩被拉直，B位于A的左端（如圖），然后放手，求經(jīng)過多長時(shí)間t后 B從 A的右端脫離（設(shè) A的右端距滑輪足夠遠(yuǎn)）（取g=10m/s²）．

一平直的傳送帶以速率ｖ＝2m/s勻速運(yùn)行，在Ａ處把物體輕輕地放到傳送帶上，經(jīng)過時(shí)間ｔ＝6ｓ，物體到達(dá)Ｂ處．Ａ、Ｂ相距Ｌ＝10ｍ．則物體在傳送帶上勻加速運(yùn)動的時(shí)間是多少?如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，物體能較快地傳送到Ｂ處．要讓物體以最短的時(shí)間從Ａ處傳送到Ｂ處，說明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)為多大?若使傳送帶的運(yùn)行速率在此基礎(chǔ)上再增大1倍，則物體從Ａ傳送到Ｂ的時(shí)間又是多少?

關(guān)于慣性大小的說法正確的是（     ）

A、合力越大，慣性越大       B、質(zhì)量越大，慣性越大

C、位移越大，慣性越大       D、慣性的大小與物體所處的狀態(tài)有關(guān)

物理公式在確定物理量的數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位關(guān)系，因此，國際單位制中選定了幾個(gè)物理量的單位作為基本單位。下述物理量中，其單位為基本單位的是：(      )

A、力　 　  B、質(zhì)量　　   C、時(shí)間　　  D、加速度

關(guān)于牛頓第二定律F=ma，下列說法正確的是（      ）

A、加速度的方向與合外力的方向相同               

B、加速度的方向與合外力的方向相反

C、物體的質(zhì)量跟合外力成正比，跟加速度成反比 

D、加速度跟合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比

“扳手腕”是中學(xué)生課余非常喜愛的一項(xiàng)游戲。如右圖，甲、乙兩同學(xué)正在進(jìn)行“扳手腕”游戲，下列關(guān)于他們的手之間的力，說法正確的是                                                          （     ）

A、甲扳贏了乙，是因?yàn)榧资謱σ沂值淖饔昧Υ笥谝沂謱�甲手的作用�?/p>

B、只有當(dāng)甲乙僵持不分勝負(fù)時(shí)，甲手對乙手的作用力才等于乙手對甲手的作用力

C、甲、乙比賽對抗時(shí)，無法比較甲手對乙手的作用力和乙手對甲手的作用力的大小關(guān)系

D、無論誰勝誰負(fù)，甲手對乙手的作用力大小等于乙手對甲手的作用力大小

物體受三個(gè)力作用，下列各組力中能使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)的是（    ）

A、3N、6N、10N　　　　　B、3N、6N、8N

C、5N、4N、9N　　　　　 D、5N、3N、7N

已知一個(gè)力的大小和方向，把它分解成兩個(gè)不共線的分力，下列情況中有唯一解的是（　 　）

A、已知兩個(gè)分力的方向

B、已知一個(gè)分力的大小和方向

C、已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向

D、已知一個(gè)分力的大小或已知一個(gè)分力的方向