如圖所示，一網(wǎng)球運(yùn)動員將球在邊界處正上方水平向右擊出，球剛過網(wǎng)落在圖中位置(不計空氣阻力)，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖，下列說法中正確的是（      ）

A．擊球點(diǎn)高度h₁與球網(wǎng)的高度h₂之間的關(guān)系為h₁=1．8h₂

B．若保持擊球高度不變，球的初速度v₀只要不大于，一定落在對方界內(nèi)

C．任意降低擊球高度(仍高于h₂)，只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內(nèi)

D．任意增加擊球高度，只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內(nèi)

如圖3所示，從光滑的1/4圓弧槽的最高點(diǎn)滑下的小滑塊，滑出槽口時速度方向?yàn)樗�平方向，槽口與一個半球頂點(diǎn)相切，半球底面為水平，若要使小物塊滑出槽口后不沿半球面下滑，已知圓弧軌道的半徑為R₁，半球的半徑為R₂，則R₁和R₂應(yīng)滿足的關(guān)系是(      )

A．     B．

C．     D．

如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)沿螺旋線自外向內(nèi)運(yùn)動，已知其走過的弧長s與運(yùn)動時間t成正比，關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動，下列說法正確的是                           （      ）

A．小球運(yùn)動的線速度越來越大

B．小球運(yùn)動的加速度越來越大

C．小球運(yùn)動的角速度越來越大

D．小球所受的合外力越來越大

右圖為氫原子能級的示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光。關(guān)于這些光下列說法正確的是：（      ）

A．最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的

B．頻率最小的光是由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的

C．這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光

D．用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

一物體在地球表面上的重力為16N,它在以5m/s²的加速度加速上升的火箭中的示重9N,則此時火箭離地面的高度是地球半徑R的(     )

A．2倍          B．3倍           C．4倍          D．0.5倍

如圖為一列在均勻介質(zhì)中傳播的簡諧橫波在t=4s時刻的波形圖，若已知波源在坐標(biāo)原點(diǎn)O處，波速為2m/s，則（       ）

A．振源O開始振動時的方向沿y軸正方向

B．P點(diǎn)振幅比Q點(diǎn)振幅小

C．再經(jīng)過△t=4s，質(zhì)點(diǎn)P將向右移動8m

D．再經(jīng)過△t=4s，質(zhì)點(diǎn)Q通過的路程是0.4m

如圖所示，以8 m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2 s將熄滅，此時汽車距離停車線18m。該車加速時最大加速度大小為2 m/s²，減速時最大加速度大小為5 m/s²。此路段允許行駛的最大速度為12.5 m/s，下列說法中正確的有：(      )

A．如果立即做勻加速運(yùn)動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線

B．如果立即做勻加速運(yùn)動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速

C．如果立即做勻減速運(yùn)動，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線

D．如果距停車線5m處減速，汽車能停在停車線處

某同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”的實(shí)驗(yàn)時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖實(shí)－2－7(a)所示.

圖實(shí)－2－7

（1）試在圖(a)中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F₁和F₂的合力圖示，并用F表示此力.

（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是　　　　.

A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

（3）圖(b)所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)

答：                                          　.

（4）在以上比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：(至少寫出兩種況)

答：　                                          .

某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．圖（）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)��?img width=17 height=17 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew/gzwl/3/330223.png" >等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

①圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                  m/s²．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

②在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量，分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．你認(rèn)為同學(xué)           （填“甲”、“乙”）的方案更合理．

③改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（    ）

A．小車與軌道之間存在摩擦     B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大        D．所用小車的質(zhì)量太大

如圖AB兩滑環(huán)分別套在間距為1m的兩根光滑平直桿上，A和B的質(zhì)量之比為1∶3，用一自然長度為1m的輕彈簧將兩環(huán)相連，在 A環(huán)上作用一沿桿方向大小為20N的拉力F，當(dāng)兩環(huán)都沿桿以相同的加速度a運(yùn)動時，彈簧與桿夾角為53°。（cos53°=0.6）求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)為多少？

（2）若突然撤去拉力F，在撤去拉力F的瞬間，A的加速度為a^/，a^/與a之間比為多少？（12分）