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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車甲沿著平直的公路以速度V做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它經(jīng)過某處的同時(shí),該處有汽車乙開始做初速度為零加速度為a 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)去追趕甲車,根據(jù)已知條件,下列判斷中正確的是   (    )

A.可求出乙車追上甲車時(shí)乙車的速度

B.可求出乙車追上甲車時(shí)乙車的路程

C.可求出乙車從開始起動(dòng)到追上甲車時(shí)所用的時(shí)間

D.不能求出上述三者中的任何一個(gè).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),第2 s內(nèi)的位移是6 m,則其加速度是______m/s2,5 s內(nèi)的位移是_______m,它運(yùn)動(dòng)最初18 m的時(shí)間是______s,速度從6 m/s增大到10 m/s所發(fā)生的位移是_______m.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

t = 0時(shí),甲乙兩汽車從相距50 km的兩地開始沿直線向相反方向行駛,它們的v-t 圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時(shí)間,由圖像信息可知:

① 甲、乙兩車在t=2 h時(shí)的加速度大小之比

a:a=        ;

②乙車開始掉頭時(shí)兩車間的距離為     km

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。兩位同學(xué)合作,用刻度尺可測(cè)人的反應(yīng)時(shí)間:如圖(1),甲捏住尺的上端,乙在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備(但不與尺接觸),當(dāng)看到甲放開手時(shí),乙立即握住尺,若乙做握尺準(zhǔn)備時(shí),手指位置如圖(2),而握住尺的位置如圖(3),由此測(cè)得乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間約為:__________   

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

張老師向同學(xué)們提出一個(gè)探究課題:“探究沿斜面下滑的小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”.

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(1)的實(shí)驗(yàn)方案:將長(zhǎng)木板傾斜放置,木板頂端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,小車連接紙帶從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置在木板上由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下點(diǎn)跡.更換新的紙帶,重復(fù)以上操作兩次.處理數(shù)據(jù):選擇一條最清晰的紙帶,為了便于測(cè)量,舍掉開頭一些過于密集的點(diǎn)跡,找一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)當(dāng)做計(jì)時(shí)起點(diǎn),部分紙帶如圖(2).計(jì)算出打下1,2,3,4……各點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,作出圖像.已知電源頻率為50Hz.

①打下點(diǎn)3時(shí)小車的瞬時(shí)速度          (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

②作出的圖像為一條傾斜直線,則小車作            運(yùn)動(dòng).

(2)乙組同學(xué)采用如圖(3)所示裝置,將氣墊導(dǎo)軌傾斜放置,光電門固定在導(dǎo)軌下端某位置,把帶有遮光板的滑塊在導(dǎo)軌上靜止釋放.與光電門配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了滑塊上的遮光板通過光電門的時(shí)間,測(cè)出滑塊釋放點(diǎn)到光電門的距離,改變滑塊的釋放點(diǎn),重復(fù)以上操作記錄時(shí)間、距離;、;……

①為計(jì)算滑塊通過光電門時(shí)的速度還應(yīng)測(cè)出的物理量是          .

②為探究小車速度與位移的關(guān)系,同學(xué)們作出 圖像,其中圖像為一條過原點(diǎn)的直線,則說明小車作           運(yùn)動(dòng).

③有位同學(xué)作出的圖像也為過原點(diǎn)的直線(t為數(shù)字毫秒計(jì)記錄時(shí)間的倒數(shù)),他也作出了運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷,他的判斷是否合理       .(填“合理”或“不合理”)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在我國(guó)東北寒冷的冬季,雪橇是常見的運(yùn)輸工具.一個(gè)有鋼制滑板的雪橇,連同車上的木料的總重量為4.9×104 N.在水平的冰道上,馬在水平方向用980N的力就能夠拉動(dòng)雪橇勻速前進(jìn),求鋼制滑板與冰道之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一宇宙空間探測(cè)器從某一星球的表面垂直升空,宇宙探測(cè)器升到某一高度,發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,其速度隨時(shí)間變化如圖所示,

(1)升空后8秒,24秒,32秒時(shí)的探測(cè)器運(yùn)動(dòng)速度分別是多少?

(2)探測(cè)器哪一時(shí)刻到達(dá)最大高度?所能達(dá)到的最大高度是多少?

(3)上升加速過程中的加速度是多少,下降過程的加速度是多少?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在兩段連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移分別是24m和64m,連續(xù)相等的時(shí)間為4 s,求質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度大小.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛值勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時(shí),決定前去追趕,經(jīng)過5.5 s后警車發(fā)動(dòng)起來(lái),并以一定的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),但警車行駛的最大速度是25 m/s.警車發(fā)動(dòng)后剛好用12 s的時(shí)間追上貨車,問:(1)警車啟動(dòng)時(shí)的加速度多大? (2)警車在追趕貨車的過程中,兩車間的最大距離是多少?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

上海世博會(huì)打造“綠色世博,生態(tài)世博”宗旨,倡導(dǎo)“低碳”理念,有關(guān)這一理念的下列說法正確的是                        (    )

A.既然能量是守恒的,不可消滅,所以我們不必要節(jié)約能源

B.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源代替煤、石油等能源能改善地球環(huán)境

C.燃料燃燒時(shí)一旦把自己的熱量釋放出去,可以再次自動(dòng)聚集起來(lái)供人類重新利用

D.肩邑源的利用是有條件的,也是有代價(jià)的,所以我們要節(jié)約利用能源

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案