在水平桌面M上放置一塊薄木板abcd，在木板的正中點放置一個質(zhì)量為m的木塊，如圖所示，先以木塊的ad邊為軸，將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動，使木板的ab邊與桌面的夾角為θ（θ≤45°），再接著以木板的ab邊為軸，將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動，使木板的ad邊與桌面的夾角也為θ（ab邊與桌面的夾角θ不變）。在轉(zhuǎn)動過程中，木塊在木板上沒有滑動，則轉(zhuǎn)動以后，木塊受到的摩擦力的大小為（   ）

A.                           B.

C.                              D.

質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M的斜面上，斜面體放在水平粗糙的地面上，m、M均處于靜止狀態(tài)，如圖所示。當在物體m上施加一個水平力F，且F由零增大到F_m的過程中，m和M仍保持靜止狀態(tài)，則在此過程中，下列說法正確的是（  ）

  A.斜面體對m的支持力逐漸增大

  B.物體m受到的摩擦力逐漸增大

  C.地面受到的壓力逐漸增大

  D.地面對斜面體的摩擦力由零逐漸增大到F_m

一只質(zhì)量為m的螞蟻，在半徑為R的半球形碗內(nèi)爬行，最高只能爬到距碗底豎直距離R/5高處的A點。則螞蟻在A點受到的摩擦力大小為（   ）

  A.                          B.                     C.                        D.

有一直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）�，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力F_N和摩擦力f的變化情況是（   ）

  A.F_N不變，f變大                                 B.F_N不變，f變小

  C.F_N變大，f變大                                 D.F_N變大，f變小

如圖所示，用A、B兩個測力計拉橡皮條的D端（O端固定），當把D端拉到E處時，α+β=90°；然后保持A的讀數(shù)不變，當α角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在E處，可采用辦法是（  ）

  A.增大B的讀數(shù)，減小β角               B.減小B的讀數(shù)，減小β角

  C.減小B的讀數(shù)，增大β角               D.增大B的讀數(shù)，增大β角

放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，取重力加速度g=10m/s²。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為（   ）

  A.m=0.5kg，μ=0.4

  B.m=1.5kg，μ=

  C.m=0.5kg，μ=0.2

  D.m=1kg，μ=0.2

利用打點計時器測定物體做勻變速直線運動的加速度時，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，設(shè)各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s₁、s₂、s₃、s₄，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T，則下列關(guān)系式中正確的是（   ）

  A.s₂-s₁=aT²                                        B.s₄-s₁=3aT²

  C.打點2時物體的速度為v₂=     D.

“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，如圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置。人從P點落下到最低點c的過程中（   ）

  A.人在Pa段做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)

  B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

  C.在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

  D.在c點，人的速度為零，其加速度為零

如圖所示，質(zhì)量為m₂的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m₁的物體，與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角。則（   ）

  A.車廂的加速度為gsinθ

  B.繩對物體1的拉力為m₁g/cosθ

  C.底板對物體2的支持力為（m₂-m₁）g

  D.物體2所受底板的摩擦力為m₂gtanθ

如圖所示，將細線的一端系在右手中指上，另一端系上一個重為G的鉤碼。用一支很輕的鉛筆的尾部頂在細線上某一點，使細線的上段保持水平，筆的尖端置于右手掌心。鉛筆與水平細線的夾角為θ，則（  ）

  A.中指受到的拉力為Gsinθ

  B.中指受到的拉力為Gcosθ

  C.手心受到的壓力為

  D.手心受到的壓力為