科目: 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)力,一個(gè)大小是10N, 另一個(gè)大小是2N,它們的合力可能是( )
A.5N; B.10N; C.12N; D.15N.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一木塊放在一粗糙的平板上,在板與水平面夾角θ由0°緩緩增加到90°的過(guò)程中,對(duì)于木塊所受的力的說(shuō)法正確的是( )
A.彈力一直增大,摩擦力一直增大
B.彈力一直減小,摩擦力一直減小,物體所受合力不變
C.彈力一直減小,摩擦力一直增大,物體所受合力一直 增大
D.彈力一直減小,摩擦力先增大后減小,物體所受合力先不變后增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法中正確的是( )
A.位移和路程的大小總相等,但位移是矢量,路程是標(biāo)量
B.位移描述的是直線運(yùn)動(dòng),路程描述的是曲線運(yùn)動(dòng) C.位移取決于始、末位置,路程取決于實(shí)際運(yùn)動(dòng)路徑
D.作直線運(yùn)動(dòng)物體的路程一定等于位移大小
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列運(yùn)動(dòng)情況可能存在的是( )
A.速度變化很大,但加速度很小
B.速度越來(lái)越大,加速度卻在減小
C.速度變化很快,加速度卻很小
D.加速度與速度方向相反,速度卻在增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為某質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖線,由圖可知該質(zhì)點(diǎn)( )
A.8s末時(shí)加速度大于12s末時(shí)加速度
B.10s末時(shí)位移最大
C.6-14s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.14s末時(shí)位移最大
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)朝著某方向做直線運(yùn)動(dòng)的物體,在時(shí)間t內(nèi)的平均速度是v,緊接著 內(nèi)的平均速度是,則物體在這段時(shí)間()內(nèi)的平均速度是( )
A.v B. v C. v D. v
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科目: 來(lái)源: 題型:
理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論。
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)原來(lái)釋放時(shí)的高度。
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列是( )
A.②①③④ B. ②③①④ C.③②①④ D. ③①②④
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科目: 來(lái)源: 題型:
小球A和B的質(zhì)量均為m,長(zhǎng)度相同的四根細(xì)線如圖所示連接,它們均被拉直,且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則Q、A間水平細(xì)線對(duì)球的拉力大小為( )
A . B.mg
C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一根質(zhì)量可以忽略不計(jì)的輕彈簧,某人用兩手握住它的兩端,分別用100 N的力向兩邊拉,彈簧伸長(zhǎng)4 cm,則這彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m.
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