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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為皮帶傳動(dòng)示意圖,假設(shè)皮帶沒(méi)有打滑,R>r,則下列說(shuō)法在去的是(    )

A、大輪邊緣的線速度大于小輪邊緣的線速度

B、大輪邊緣的線速度小于小輪邊緣的線速度

C、大輪邊緣的線速度等于小輪邊緣的線速度

D、大輪的角速度較大

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪些現(xiàn)象是為了防止物體產(chǎn)生離心運(yùn)動(dòng)      (     )

  ①汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)要限制速度

  ②轉(zhuǎn)速很高的砂輪半徑不能做得太大。

  ③在修筑鐵路時(shí),轉(zhuǎn)彎處軌道的內(nèi)軌要低于外軌

  ④洗衣機(jī)脫水工作。

A.①②③ B.②③④   C.①②④  D.①③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

開普勒第三定律對(duì)行星繞恒星的勻速圓周運(yùn)動(dòng)同樣成立,即它的運(yùn)行周期T的平方與軌道半徑r的三次方的比為常數(shù),設(shè)=K,則常數(shù)K的大。   )

  A.只與行星的質(zhì)量有關(guān)    B.與恒星的質(zhì)量與行星的質(zhì)量有關(guān)

  C.只與恒星的質(zhì)量有關(guān)    D.與恒星的質(zhì)量及行星的速度有關(guān)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖,兩球的質(zhì)量均勻分布,大小分別為M1與M2,則兩球間萬(wàn)有引力大小為

   A、G     B.G        C.G     D.G

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是(   )

  A.b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度;

  B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度;

  C.c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c;

  D.a(chǎn)衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度將增大。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個(gè)物體與圓筒一起運(yùn)動(dòng),物體相對(duì)桶壁靜止。則(   )

  A.物體受到4個(gè)力的作用 

  B.物體所受向心力是重力提供的

  C.物體所受向心力是合外力提供的

  D.物體所受向心力是靜摩擦力提供

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人在岸上以恒定的速度υ,通過(guò)定滑輪收攏牽引船上的繩子,如下圖當(dāng)船運(yùn)動(dòng)到某點(diǎn)繩子與水平方向的夾角為時(shí),船的運(yùn)動(dòng)速度為(   )

A.υ     B.      C.υcosα       D.υtan      

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩重心離系繩子的橫梁2.5m,如果秋千板擺到最低點(diǎn)時(shí),小孩運(yùn)動(dòng)速度大小是5m/s,他對(duì)秋千板的壓力是_____N(g取10m/s)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(1)為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是(  )

通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平   

每次釋放小球的位置可以不同

每次必須由靜止釋放小球

小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

(2)下圖為某同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,O點(diǎn)為拋出點(diǎn),則小球的初速度v0=___m/s,B點(diǎn)的豎直速度VBY=_____m/s(重力加速度取g=10m/s2)

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)物體以10m/s的速度從5m的高度水平拋出,落地時(shí)它的速度方向與地面的夾角是多少(不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s)?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案