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科目： 來源： 題型：單選題

等量異種點電荷的連線和其中垂線如圖，現(xiàn)將一個帶負(fù)電的檢驗電荷先從圖中a點沿直線移到b點，再從b點沿直線移到c點，則檢驗電荷在此全過程中


  1. A.
    所受電場力的方向?qū)l(fā)生改變
  2. B.
    所受電場力的大小恒定
  3. C.
    電勢能一直減小
  4. D.
    電勢能先不變后減小

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科目： 來源： 題型：單選題

蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達(dá)的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，人在從P點落下到最低點c的過程中


  1. A.
    人在Pa段作自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)
  2. B.
    在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于超重狀態(tài)
  3. C.
    在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)
  4. D.
    在 c點，人的速度為零，其加速度為零

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于電場強度的定義式E＝F/q，下列說法中正確的是


  1. A.
    它只適用于點電荷的電場
  2. B.
    它適用于任何電場
  3. C.
    E的方向一定與放在該點的電荷的受力方向相同
  4. D.
    移去電荷q，E的大小變?yōu)榱?/div>

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科目： 來源： 題型：多選題

分別將帶正電、負(fù)電和不帶電的三個等質(zhì)量小球，分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶負(fù)電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點，則


  1. A.
    A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電
  2. B.
    三小球在電場中加速度大小關(guān)系是：aA＜aB＜aC
  3. C.
    三小球在電場中運動時間相等
  4. D.
    三小球到達(dá)下板時的動能關(guān)系是EkC＞EkB＞EkA

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪個實例說明做功改變了系統(tǒng)的內(nèi)能


  1. A.
    用熱水袋取暖
  2. B.
    用雙手摩擦給手取暖
  3. C.
    把手放在火爐旁取暖
  4. D.
    用嘴對手呵氣給手取暖

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為氫原子能級的示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光。關(guān)于這些光下列說法正確的是


  1. A.
    最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的
  2. B.
    頻率最小的光是由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的
  3. C.
    這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
  4. D.
    用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是


  1. A.
    物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，速度的方向一定發(fā)生了變化
  2. B.
    物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，加速度一定發(fā)生了變化
  3. C.
    速度變化量越大，加速度就越大
  4. D.
    速度變化得越快，加速度就越大

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科目： 來源： 題型：多選題

如果表中給出的是做簡諧運動的物體的位移x或速度v與時刻的對應(yīng)關(guān)系，T是振動周期，則下列選項中正確的是


  1. A.
    若甲表示位移x,則丙表示相應(yīng)的速度v
  2. B.
    若丁表示位移x,則甲表示相應(yīng)的速度v
  3. C.
    若丙表示位移x,則甲表示相應(yīng)的速度v
  4. D.
    若乙表示位移x,則丙表示相應(yīng)的速度v

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖所示，白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交變電源的兩端，當(dāng)交變電源的頻率減小時


  1. A.
    電容器電容增加
  2. B.
    電容器電容減小
  3. C.
    電燈變暗
  4. D.
    電燈變亮

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖所示是實驗裝置示意圖，甲圖是用綠光進(jìn)行實驗的，光屏上觀察到的條紋情況，a為中央明紋；乙圖為換另一種顏色的單色光進(jìn)行實驗時觀察到的條紋情況，b為此時中央明條紋，則下列說法正確的是


  1. A.
    乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紅光波長較長
  2. B.
    乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紫光波長較長
  3. C.
    乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紫光波長較短
  4. D.
    乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紅光波長較短

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同步練習(xí)冊答案