如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體，在水平地面上向左運(yùn)動。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1．與此同時，物體受到一個水平向右的推力F＝30N的作用，則物體的加速度為（   ）（g取10 m/s²）

    A. 4 m/s²，水平向左         B.4 m/s²，水平向右

    C.2 m/s²，水平向左          D.2 m/s²，水平向右

將以物體以初速度v₀豎直向上拋出，重力加速度為g，不計空氣阻力。則（      ）

A.物體能上升的最大高度為

B.經(jīng)時間t=物體回到拋出點(diǎn)

C.回到拋出點(diǎn)時物體的速度大小為v₀

D.物體上升到最大高度的一半所用的時間為

物體在合力F的作用下，由靜止開始運(yùn)動，若力F隨時間t按圖中的情況變化，則在0~t₁的時間內(nèi)物體運(yùn)動的（       ）

    A.加速度不變，速度增大      B.加速度不變，速度減小

    C.加速度和速度都變小            D.加速度減小，速度增大

一水平傳送帶向右運(yùn)動。一物體放在傳送帶上，始終相對傳送帶靜止，則（     ）

    A.傳送帶向右做勻速運(yùn)動時，物體不受摩擦力作用

    B.傳送帶向右做勻加速運(yùn)動時，物體受向左的摩擦力作用

    C.傳送帶向右做勻加速運(yùn)動時，物體受向右的摩擦力作用

    D.傳送帶向右做勻減速運(yùn)動時，物體受向左的摩擦力作用

如圖，兩梯形物塊A和B疊放并置于水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（      ）

A物塊共受兩個力作用：重力及B對A的彈力

B物塊對A物塊有摩擦力作用

C.水平地面對B物塊沒有摩擦力作用

D.水平地面對B物塊的摩擦力方向向左

在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列操作中正確的是（      ）

    A.在同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)的位置可以隨意變動

    B.畫力的圖示時，表示力的線段長度應(yīng)與細(xì)線長度相等或成比例

    C.實(shí)驗(yàn)中，不僅需要記下彈簧測力計的讀數(shù)，還需要記下拉力的方向

    D.在用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩細(xì)繩間的夾角應(yīng)盡量大些

一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動過程中所受阻力大小僅與速率有關(guān)。重力加速度為g�，F(xiàn)欲使該氣球以同樣的速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為（      ）

    A、      B、

    C、        D、 0   

現(xiàn)有下列物理量或單位，按下面的要求將其序號填入空中：A.質(zhì)量； B.牛頓； C.米/秒；D.密度； E.焦耳； F.千克；G.厘米；H.秒；I.長度；J.時間。其中屬于基本物理量的有_________；在國際單位制中作為基本單位的有_________________。

如圖，在光滑水平地面上有用輕彈簧連接的AB兩物體，將一水平向左的恒力F施加于A上，使A、B一起運(yùn)動，已知A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，則彈簧彈力的大小為_____________；若突然撤去F，則在撤去的瞬間A的加速度大小為_______________。

某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。如圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車；B為電火花計時器，接220V，50Hz的交流電源；C為鉤碼；D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中可以認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于鉤碼的總重量。

（1）（4分）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，該同學(xué)由紙帶上的打點(diǎn)每兩個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，得到A、B、C、D、E幾個計數(shù)點(diǎn)，測量得相鄰計數(shù)點(diǎn)間的長度如圖中所示。則根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______________m/s²．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）（2分）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，應(yīng)保持鉤碼的重量不變，改變小車質(zhì)量；在“探究加速度與力的關(guān)系”時，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變，改變鉤碼的重量。這樣的研究方法稱為____________________。

（3）（2分）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變鉤碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖（c），該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。

    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。