科目: 來(lái)源: 題型:
(2012年吉林敦化期中)用與豎直方向成θ角(θ<45°)的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個(gè)小球,這時(shí)繩b的拉力大小為F1.則保持小球在原位置不動(dòng),使繩b在原豎直平面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)θ角后固定,繩b的拉力大小變?yōu)?i>F2,再轉(zhuǎn)過(guò)θ角固定,繩b的拉力大小為F3,則( )
A.F1=F3>F2
B.F1<F2<F3
C.F1=F3<F2
D.F1>F2>F3
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科目: 來(lái)源: 題型:
用一根長(zhǎng)1 m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1 kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上,如圖所示.已知繩能承受的最大張力為10 N,為使繩不斷裂,畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為(g 取10 m/s2)( )
A. m B. m
C. m D. m
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2012年淮北模擬)兩個(gè)相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B兩個(gè)小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為( )
A.0 B.mg
C. D.mg
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2012年合肥質(zhì)檢)如圖所示,小球甲從傾角θ=30°的光滑斜面上高h=5 cm的A點(diǎn)由靜止釋放,同時(shí)小球乙自C點(diǎn)以速度v0沿光滑水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),C點(diǎn)與斜面底端B處的距離L=0.4 m,甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圓弧平穩(wěn)地朝乙追去,甲釋放后經(jīng)過(guò)t=1 s剛好追上乙,求乙的速度v0.
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車以4 m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲車經(jīng)過(guò)乙車旁邊時(shí)開始以0.5 m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開始計(jì)時(shí),求:
(1)乙車在追上甲車前,兩車相距的最大距離;
(2)乙車追上甲車所用的時(shí)間.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一平直的傳送帶以速度v=2 m/s勻速運(yùn)行,傳送帶把A點(diǎn)處的零件運(yùn)送到B點(diǎn)處,A、B兩點(diǎn)之間相距L=10 m,從A點(diǎn)把零件輕輕地放到傳送帶上,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6 s送到B點(diǎn),如果提高傳送帶的運(yùn)行速率,零件能較快地傳送到B點(diǎn),要讓零件用最短的時(shí)間從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)處,說(shuō)明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)多大?如果把求得的速率再提高一倍,則零件傳送時(shí)間為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
王兵同學(xué)利用索尼HKl數(shù)碼相機(jī)連拍功能(查閱資料得知此相機(jī)每秒連拍10張),記錄下跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在10 m跳臺(tái)跳水的全過(guò)程.所拍攝的第一張恰為她們起跳的瞬間,第四張如圖甲所示,王兵同學(xué)認(rèn)為這是他們?cè)谧罡唿c(diǎn);第十九張如圖乙所示,她們正好身體豎直雙手觸及水面,設(shè)起跳時(shí)她們的重心離臺(tái)面的距離和觸水時(shí)她們的重心離水面的距離相等,由以上材料,(g取10 m/s)
(1)估算陳若琳和王鑫的起跳速度.
(2)分析第四張照片是在最高點(diǎn)嗎?如果不是,此時(shí)重心是處于上升還是下降階段?
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科目: 來(lái)源: 題型:
做直線運(yùn)動(dòng)的小車,牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電源的頻率為50 Hz,從紙帶上打出的某一點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶,按圖所示,使每一條紙帶下端與x軸重合,左邊與y軸平行,將紙帶段粘貼在直角坐標(biāo)系中,則小車做________運(yùn)動(dòng),加速度a=______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,獲得一條點(diǎn)跡清晰的紙帶.每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),該同學(xué)選擇A、B、C、D四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示,單位是cm.
(1)小車在B點(diǎn)的速度是________ m/s;
(2)小車的加速度是________ m/s2.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示的是兩個(gè)由同一地點(diǎn)出發(fā),沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A和B的速度圖象,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B的情況是( )
A.A的速度一直比B大,B沒(méi)有追上A
B.B的速度一直比A大,B追上A
C.A在t1后改做勻速直線運(yùn)動(dòng),在t2時(shí)B追上A
D.在t2時(shí),A、B的瞬時(shí)速度相等,A在B的前面,尚未被B追上,但此后總是要追上的
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