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科目: 來源: 題型:

(2012年江蘇省無錫二模)在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步,下列說法正確的是

       A.牛頓首創(chuàng)了將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來的物理學(xué)研究方法

       B.卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量的數(shù)值

       C.法拉第提出了場的概念從而使人類擺脫了超距作用觀點(diǎn)的困境

       D.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)明發(fā)電機(jī)捉供了理論依據(jù)

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 (2012年5月6日河南六市聯(lián)考理綜物理)機(jī)場、車站和重要活動(dòng)場所的安檢門都安裝有金屬探測器,其探測金屬物的原理簡化為:探測器中有一個(gè)通有交變電流的線圈,當(dāng)線圈周圍有金屬物時(shí),金屬物中會(huì)產(chǎn)生渦流,渦流的磁場反過來影響線圈中的電流,使探測器報(bào)警。設(shè)線圈中交變電流的大小為I、頻率為f,要提高探測器的靈敏度,可采取的措施有

A.增大I   B.減小f   C.增大f   D.同時(shí)減小I和f

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科目: 來源: 題型:

(2012年4月上海長寧區(qū)二模)如圖所示,矩形閉合線圈abcd豎直放置,OO’是它的對稱軸,通電直導(dǎo)線ABOO’平行,且AB、OO’所在平面與線圈平面垂直.如要在線圈中形成方向?yàn)?i>abcda的感應(yīng)電流,可行的做法是   

(A)AB中電流I逐漸增大

(B)AB中電流I先增大后減小

(C)AB中電流I正對OO’靠近線圈

(D)線圈繞OO’軸逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°(俯視)

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科目: 來源: 題型:

(2012年3月江蘇省蘇北四星級(jí)高中聯(lián)考)如圖所示,一條形磁鐵從左向右勻速穿過線圈,當(dāng)磁鐵經(jīng)過A、B兩位置時(shí),線圈中(         )

A..感應(yīng)電流方向相同,感應(yīng)電流所受作用力的方向相同                

B..感應(yīng)電流方向相反,感應(yīng)電流所受作用力的方向相反

C..感應(yīng)電流方向相反,感應(yīng)電流所受作用力的方向相同

D..感應(yīng)電流方向相同,感應(yīng)電流所受作用力的方向相反

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科目: 來源: 題型:

(2012年2月濟(jì)南檢測)如圖所示,線圈兩端與電阻相連構(gòu)成閉合回路,在線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的S極朝下。在將磁鐵的S極插入線圈的過程中

A.通過電阻的感應(yīng)電流的方向由ab,線圈與磁鐵相互排斥

B.通過電阻的感應(yīng)電流的方向由ba,線圈與磁鐵相互排斥

C.通過電阻的感應(yīng)電流的方向由ab,線圈與磁鐵相互吸引

D.通過電阻的感應(yīng)電流的方向由ba,線圈與磁鐵相互吸引

 


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科目: 來源: 題型:

(2012年2月陜西師大附中第四次模擬)如圖所示,鋁質(zhì)的圓筒形管豎直立在水平桌面上,一條形磁鐵從鋁管的正上方由靜止開始下落,然后從管內(nèi)下落到水平桌面上。已知磁鐵下落過程中不與管壁接觸,不計(jì)空氣阻力,下列判斷正確的是

       A.磁鐵在整個(gè)下落過程中做自由落體運(yùn)動(dòng)

       B.磁鐵在管內(nèi)下落過程中機(jī)械能守恒

       C.磁鐵在管內(nèi)下落過程中,鋁管對桌面的壓力大于鋁管的重力

       D.磁鐵在下落過程中動(dòng)能的增加量小于其重力勢能的減少量

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科目: 來源: 題型:

2012年3月陜西寶雞第二次質(zhì)檢)如圖所示,一電子以初速度v沿與金屬板平行方向飛人MN極板間,突然發(fā)現(xiàn)電子向M板偏轉(zhuǎn),若不考慮磁場對電子運(yùn)動(dòng)方向的影響,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

   A.開關(guān)S閉合瞬間

   B.開關(guān)S由閉合后斷開瞬間

   C.開關(guān)S是閉合的,變阻器滑片P向右迅速滑動(dòng)

   D.開關(guān)S是閉合的,變阻器滑片P向左迅速滑動(dòng)

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科目: 來源: 題型:

(2012上海浦東期末)一足夠長的銅管豎直放置,將一截面與銅管的內(nèi)截面相同,質(zhì)量為m的永久磁鐵塊由管上端放入管內(nèi),不考慮磁鐵與銅管間的摩擦,磁鐵的運(yùn)動(dòng)速度(    )

(A)越來越大.

(B)逐漸增大到一定值后保持不變.

(C)逐漸增大到一定值時(shí)又開始減小,到一定值后保持不變.

(D)逐漸增大到一定值時(shí)又開始減小到一定值,之后在一定區(qū)間變動(dòng).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(北京市海淀區(qū)2012屆高三第一學(xué)期期末考試物理試題)1879年美國物理學(xué)家霍爾在研究載流導(dǎo)體在磁場中受力情況時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種新的電磁效應(yīng):將導(dǎo)體置于磁場中,并沿垂直磁場方向通入電流,則在導(dǎo)體中垂直于電流和磁場的方向會(huì)產(chǎn)生一個(gè)橫向電勢差,這種現(xiàn)象后來被稱為霍爾效應(yīng),這個(gè)橫向的電勢差稱為霍爾電勢差。

(1)如圖甲所示,某長方體導(dǎo)體abcdabcd′的高度為h、寬度為l,其中的載流子為自由電子,其電荷量為e,處在與ab ba′面垂直的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0。在導(dǎo)體中通有垂直于bccb′面的電流,若測得通過導(dǎo)體的恒定電流為I,橫向霍爾電勢差為UH,求此導(dǎo)體中單位體積內(nèi)自由電子的個(gè)數(shù)。

(2)對于某種確定的導(dǎo)體材料,其單位體積內(nèi)的載流子數(shù)目n和載流子所帶電荷量q均為定值,人們將H=定義為該導(dǎo)體材料的霍爾系數(shù)。利用霍爾系數(shù)H已知的材料可以制成測量磁感應(yīng)強(qiáng)度的探頭,有些探頭的體積很小,其正對橫截面(相當(dāng)于圖甲中的ab ba′面)的面積可以在0.1cm2以下,因此可以用來較精確的測量空間某一位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度。如圖乙所示為一種利用霍爾效應(yīng)測磁感應(yīng)強(qiáng)度的儀器,其中的探頭裝在探桿的前端,且使探頭的正對橫截面與探桿垂直。這種儀器既可以控制通過探頭的恒定電流的大小I,又可以監(jiān)測出探頭所產(chǎn)生的霍爾電勢差UH,并自動(dòng)計(jì)算出探頭所測位置磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,且顯示在儀器的顯示窗內(nèi)。

①在利用上述儀器測量磁感應(yīng)強(qiáng)度的過程中,對探桿的放置方位有何要求

②要計(jì)算出所測位置磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,除了要知道H、I、UH外,還需要知道哪個(gè)物理量,并用字母表示。推導(dǎo)出用上述這些物理量表示所測位置磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的表達(dá)式。

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科目: 來源: 題型:

(湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2012屆高三聯(lián)考試題)如圖所示,真空室內(nèi)豎直條形區(qū)域I存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,條形區(qū)域Ⅱ(含I、Ⅱ區(qū)域分界面)存在水平向右的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,磁場和電場寬度均為L且足夠長,M、N為涂有熒光物質(zhì)的豎直板,F(xiàn)有一束質(zhì)子從A處連續(xù)不斷地射入磁場,入射方向與M板成60°夾角且與紙面平行,質(zhì)子束由兩部分組成,一部分為速度大小為v的低速質(zhì)子,另一部分為速度大小為3v的高速質(zhì)子,當(dāng)I區(qū)中磁場較強(qiáng)時(shí),M板出現(xiàn)兩個(gè)亮斑,緩慢改變磁場強(qiáng)弱,直至亮斑相繼消失為止,此時(shí)觀察到N板有兩個(gè)亮斑。已知質(zhì)子質(zhì)量為m,電量為e,不計(jì)質(zhì)子重力和相互作用力,求

(1)此時(shí)I區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度;

(2)到達(dá)N板下方亮斑的質(zhì)子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

(3)N板兩個(gè)亮斑之間的距離.

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