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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量比mA∶mB=3∶2,它們?cè)瓉?lái)靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮了的彈簧,A、B與平板車上表面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同,地面光滑。當(dāng)彈簧突然釋放后,則有(   )

A.A、B系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B.A、B、C系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C.小車向左運(yùn)動(dòng)

D.小車向右運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

1905年愛(ài)因斯坦提出了狹義相對(duì)論,狹義相對(duì)論的出發(fā)點(diǎn)是以兩條基本假設(shè)為前提的,這兩條基本假設(shè)是(         )               

A、同時(shí)的絕對(duì)性與同時(shí)的相對(duì)性          

B、運(yùn)動(dòng)的時(shí)鐘變慢與運(yùn)動(dòng)的尺子縮短

C、時(shí)間間隔的絕對(duì)性與空間距離的絕對(duì)性  

D、相對(duì)性原理與光速不變?cè)?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)光的波粒二象性的理解,正確的是(        )

(A)凡是光的現(xiàn)象,都可用光的波動(dòng)性去解釋,也可用光的粒子性去解釋

(B)波粒二象性就是微粒說(shuō)與波動(dòng)說(shuō)的統(tǒng)一

(C)一切粒子的運(yùn)動(dòng)都具有波粒二象性

(D)大量光子往往表現(xiàn)出波動(dòng)性,少量光子往往表現(xiàn)出粒子性

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科目: 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器上的遙控器發(fā)出的“光”用來(lái)控制電視機(jī)、空調(diào)器,對(duì)于它們發(fā)出的“光”,下列判斷正確的是(    )

①驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線②遙控器發(fā)出的“光”是紅外線③紅外線是由原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的④紅外線是由原子的外層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的

A.①③   B.②④    C.①④    D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖26-1所示是X射線管的示意圖。下列有關(guān)X射線管或X射線的說(shuō)法中正確的有(  )

A.高壓電源的右端為正極

B.蓄電池也可用低壓交流電源代替

C.X射線是由對(duì)陰極A發(fā)出的

D.X射線的波長(zhǎng)比可見光長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

入射光照到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強(qiáng)度減弱,而保持頻率不變,那么      (   )

A.從光照至金屬表面到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加;

B.逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小;

C.單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減小;

D.有可能不發(fā)生光電效應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010·重慶理綜卷·19)氫原子部分能級(jí)的示意圖如圖所示,不同色光的光子能量如下表所示:

色光光子能量范圍(eV)

藍(lán)—靛

1.61-2.00

2.00-2.07

2.07-2.14

2.14-2.53

2.53-2.76

2.76-3.10

處于某激發(fā)態(tài)的氫原子,發(fā)射的光的譜線在可見光范圍內(nèi)僅有2條,其顏色分別為   (   )

A.紅、藍(lán)—靛   

B.黃、綠   

C.紅、紫       

D.藍(lán)—靛、紫

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科目: 來(lái)源: 題型:

用光子能量為E的單色光照射容器中處于基態(tài)的氫原子。停止照射后,發(fā)現(xiàn)該容器內(nèi)的氫能夠釋放出三種不同頻率的光子,它們的頻率由低到高依次為ν1、ν2、ν3,由此可知,開始用來(lái)照射容器的單色光的光子能量可以表示為:①hν1;② hν3;③h ν1+ν2);④h ν1+ν2+ν3)以上表示式中  (   )                                

A.只有①③正確      B.只有②正確

C.只有②③正確     D.只有④正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)實(shí)際中,有些高壓直流電路中含有自感系數(shù)很大的線圈,當(dāng)電路中的開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),線圈會(huì)產(chǎn)生很高的自感電動(dòng)勢(shì),使開關(guān)S處產(chǎn)生電弧,危及操作人員的人身安全。為了避免電弧的產(chǎn)生,可在線圈處并聯(lián)一個(gè)元件,下列方案可行的是(   )

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

在LC振蕩電路中,L是電感線圈的自感系數(shù),C是由a和b兩板組成的電容器的電容.在時(shí)刻,電路中的電流不為零,而電容器的a板帶電量為+q;經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后在時(shí)刻,a板第一次帶-q的電量,則可能有(    )

A.t2-t1=2π

B.t2-t1=π

C.在t1和t2時(shí)刻電路中的電流方向可能相同

D.在t1和t2時(shí)刻電路中的電流方向可能相反

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