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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上____                    _______。 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi),最下端水平,其中軌道2與光滑水平軌道平滑相接.現(xiàn)把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從傾斜軌道的相同位置由靜止同時(shí)釋放,則他將觀察到的現(xiàn)象是:在水平軌道上球1擊中球2,這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上___           _             _。

      

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科目: 來(lái)源: 題型:

用接在50Hz交流低壓電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,測(cè)定小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4。量得0與1兩點(diǎn)間距s1=30mm,3與4兩點(diǎn)間距離s4=48mm,則小車(chē)在0與1兩點(diǎn)間的平均速度為         m/s,小車(chē)的加速度為
         m/s2。

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科目: 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)物體豎直向上拋出去,該物體上升的最大高度是h,若物體的質(zhì)量為m,所受的空氣阻力恒為f, 則在從物體被拋出到落回地面的全過(guò)程中

A.重力所做的功為零   B.重力所做的功為2mgh

C.空氣阻力做的功為零  D.空氣阻力做的功為-2fh

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,我國(guó)數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星“天鏈一號(hào)01星”于2008年4月25日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,經(jīng)過(guò)4次變軌控制后,于5月1日成功定點(diǎn)在東經(jīng)77赤道上空的同步軌道。關(guān)于成功定點(diǎn)后的同步衛(wèi)星--“天鏈一號(hào)01星”,下列說(shuō)法正確的是

A.運(yùn)行速度大于7.9 km/s

B.離地面高度一定,相對(duì)地面靜止

C.繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球運(yùn)行的角速度大

D.向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

在19世紀(jì)末,科學(xué)家認(rèn)識(shí)到人類(lèi)要實(shí)現(xiàn)飛出大氣層進(jìn)入太空,就要擺脫地球引力的束縛,首要條件是必須具有足夠大的速度,也就是說(shuō)要進(jìn)入繞地球飛行的軌道成為人造衛(wèi)星,最小速度為7.9km/s,此速度稱(chēng)為

A.第一宇宙速度     B.第二宇宙速度     C.脫離速度     D.環(huán)繞速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是“嫦娥一號(hào)奔月”示意圖,衛(wèi)星發(fā)射后通過(guò)自帶的小型火箭多次變軌,進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛(wèi)星,并開(kāi)展對(duì)月球的探測(cè).下列說(shuō)法不正確的是

A.發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的速度必須達(dá)到第三宇宙速度

B.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關(guān)

C.衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比

D.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星受地球的引力小于受月球的引力

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線栓一個(gè)質(zhì)量為m的小球,使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),細(xì)線與豎直方向間的夾角為θ,關(guān)于小球的受力情況,下列說(shuō)法正確的是

A.小球受到重力、線的拉力和向心力三個(gè)力

B.向心力是細(xì)線的拉力和小球所受重力的合力

C.向心力等于細(xì)線對(duì)小球拉力的豎直分量

D.向心力的大小等于mgtanθ

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于重力做功、重力勢(shì)能變化的說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)物體向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力對(duì)物體做負(fù)功   B.當(dāng)物體向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能增大

C.當(dāng)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能增大     D.當(dāng)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí),重力對(duì)物體做正功

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科目: 來(lái)源: 題型:

游樂(lè)場(chǎng)中的一種滑梯如圖3所示。小朋友從軌道頂端由靜止開(kāi)始下滑,沿水平軌道滑動(dòng)了一段距離后停下來(lái),則

A、下滑過(guò)程中支持力對(duì)小朋友做功

B、下滑過(guò)程中小朋友的重力勢(shì)能增加

C、整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小朋友的動(dòng)能一直增加

D、在水平面滑動(dòng)過(guò)程中摩擦力對(duì)小朋友做負(fù)功

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科目: 來(lái)源: 題型:

若人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是

A.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運(yùn)行速度越大

B.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的角速度越大

C.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的周期越大

D.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的向心加速度越大

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