某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止，剪短細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。

③以下能引起實驗誤差的是________。

a．滑塊的質(zhì)量

b．當(dāng)?shù)刂亓�加速度的大�?/p>

c．長度測量時的讀數(shù)誤差

d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

一個同學(xué)在研究小球自由落體運(yùn)動時，用頻閃照相連續(xù)記錄下小球的位置如圖所示。已知閃光周期為s，測得x₁=7.68cm，x₃=12.00cm，用上述數(shù)據(jù)通過計算可得小球運(yùn)動的加速度約為_______m/s²，圖中x₂約為________cm。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

如圖所示，實線為電視機(jī)顯像管主聚焦電場中的等勢面。a、b、c、d為圓上的四個點(diǎn)，e為電場中心軸線上的一點(diǎn)，則下列說法中正確的是(    )

A．a、b、c、d 四點(diǎn)電勢不等，但電場強(qiáng)度相同

B．若一電子從b點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)，電場力做的功為0.6eV

C．若一電子從e點(diǎn)沿中心軸線進(jìn)入電場區(qū)域，將做加速度先增加后減小的加速直線運(yùn)動

D．若一束電子從左側(cè)平行于中心軸線進(jìn)入電場區(qū)域，將會從右側(cè)平行于中心軸線穿出

為了迎接太空時代的到來，美國國會通過一項計劃：在2050年前建造成太空升降機(jī)，就是把長繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上，另一端系住升降機(jī)，放開繩，升降機(jī)能到達(dá)地球上，科學(xué)家可以控制衛(wèi)星上的電動機(jī)把升降機(jī)拉到衛(wèi)星上。已知地球表面的重力加速度g=10m/s²，地球半徑R＝6400km，地球自轉(zhuǎn)周期為24h。某宇航員在地球表面測得體重為800N，他隨升降機(jī)垂直地面上升，某時刻升降機(jī)加速度為10m/s²，方向豎直向上，這時此人再次測得體重為850N，忽略地球公轉(zhuǎn)的影響，根據(jù)以上數(shù)據(jù)(    )

A．可以求出升降機(jī)此時所受萬有引力的大小

B．可以求出此時宇航員的動能

C．可以求出升降機(jī)此時距地面的高度

D．如果把繩的一端擱置在同步衛(wèi)星上，可知繩的長度至少有多長

一只蝸牛沿著葡萄枝從左向右緩慢爬行，如圖所示。則在此過程中(    )

A．葡萄枝對蝸牛的彈力先減小后變大

B．葡萄枝對蝸牛的摩擦力先減小后變大

C．葡萄枝對蝸牛的作用力先減小后變大

D．葡萄枝對蝸牛的作用力保持不變

如圖所示，絕緣輕桿兩端固定帶電小球A和B，輕桿處于水平向右的勻強(qiáng)電場中，不考慮兩球之間的相互作用。初始時輕桿與電場線垂直（如圖中實線位置），將桿向右平移的同時順時針轉(zhuǎn)過90°（如圖中虛線位置），發(fā)現(xiàn)A、B兩球電勢能之和不變。根據(jù)圖中給出的位置關(guān)系，可判斷(    )

A．A球一定帶正電荷，B球一定帶負(fù)電荷

B．A、B兩球帶電量的絕對值之比q_A∶q_B=1∶2

C．A球電勢能一定增加

D．電場力對A球和B球都不做功

一個質(zhì)量為0.3kg的物體沿水平面做直線運(yùn)動，如圖所示，圖線a表示物體受水平拉力時的 v-t 圖象，圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運(yùn)動的 v-t 圖象，g=10m/s²，下列說法中正確的是(    )

A．撤去拉力后物體還能滑行7.5m

B．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1

C．水平拉力的大小為0.1N，方向與摩擦力方向相同

D．水平拉力對物體做功為1.2J

一皮帶傳送裝置如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦�，F(xiàn)將滑塊輕放在皮帶上，彈簧恰好處于自然長度且軸線水平。若在彈簧從自然長度到第一次達(dá)最長的過程中，滑塊始終未與皮帶達(dá)到共速，則在此過程中滑塊的速度和加速度變化情況是(    )

A．速度增大，加速度增大

B．速度增大，加速度減小

C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小

D. 速度先增大后減小，加速度先減小后增大

如圖所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量都為m�，F(xiàn)用手托著物體A使彈簧處于原長，細(xì)繩剛好豎直伸直，A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上。放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度大小為v，此時物體B對地面恰好無壓力。（設(shè)物體A落地后不反彈）。則下列說法中正確的是(    )

A．彈簧的勁度系數(shù)為 mg/h

B．A落地時，彈簧的彈性勢能等于mgh+mv²/2

C．與地面即將接觸時A的加速度大小為g，方向豎直向上

D．物體A落地后B能上升到的最大高度為h

對下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是(　 )

A．圖甲的加速度—時間圖像說明該物體在做加速直線運(yùn)動

B．圖乙的位移—時間圖像說明該物體受力平衡

C．圖丙的動能—時間圖像說明該物體做勻減速直線運(yùn)動

D．圖丁的速度—時間圖像說明該物體的合力隨時間增大