某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在水平桌面上的運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

        a．安裝好實(shí)驗(yàn)器材。

        b．釋放滑塊，使滑塊沿水平桌面運(yùn)動，位移傳感器每隔0.1s給出一次滑塊與位移傳感器之間的距離。該同學(xué)取出一部分?jǐn)?shù)據(jù)，并將第一組數(shù)據(jù)做為記時零點(diǎn)，如下表所示。

        c．該同學(xué)判斷出滑塊沿水平桌面做勻加速直線運(yùn)動。

        d．分別計算出滑塊在0.1s內(nèi)、0.2s內(nèi)、0.3s內(nèi)……的位移x。

        e．分別計算出位移x與對應(yīng)時間t的比值。

        f．以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點(diǎn)，畫出-t圖線。

    結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請你完成下列任務(wù)：

   （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知t=0時滑塊與位移傳感器之間的距離d=________m。

   （2）該同學(xué)在圖2中標(biāo)出了除t=0.4s時的各個坐標(biāo)點(diǎn)，請你在該圖中標(biāo)出t=0.4s時對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出-t圖線。

   （3）根據(jù)-t圖線可求出滑塊的加速度a=________m/s²。（保留3位有效數(shù)字）

   （4）若將-t圖線延長，發(fā)現(xiàn)圖線與軸有一交點(diǎn)，其原因是______________________。

    某同學(xué)在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

   （1）該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，提出了下列幾條觀點(diǎn)，其中正確的是________。（多選）

              A．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜槽軌道盡可能光滑

              B．為使小球離開斜槽后能做平拋運(yùn)動，斜槽末端的切線必須水平

              C．為了使小球每次的軌跡相同，應(yīng)使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放

        D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來

   （2）圖2為他通過實(shí)驗(yàn)記錄的平拋運(yùn)動軌跡的一部分，并在軌跡上標(biāo)記了四個點(diǎn)a、b、c、d。已知小方格邊長為L，重力加速度為g，則小球做平拋運(yùn)動的初速度v₀=________。

　在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是________（多選）。

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧豎直且在鉤碼靜止時讀數(shù)

C．用刻度尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾根不同的彈簧，分別測出一組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比一定相等

課堂上老師給同學(xué)們布置了這樣一個題目：

            假設(shè)地球是一半徑為R，質(zhì)量分布均勻的球體。一礦井深度為d。已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零。求礦井底部和地球表面處的重力加速度大小之比。

    李明同學(xué)的思考過程如下：

            由等式GM=gR²（G為引力常量，M為地球質(zhì)量，R為地球半徑，g為地球表面處的重力加速度）變形后得到，則礦井底部的重力加速度g′與地球表面處的重力加速度g大小之比。

下列說法中正確的是

     A．李明的答案是正確的

     B．李明的答案是錯誤的，因?yàn)榈仁?i>GM=gR²不成立

     C．李明的答案是錯誤的，因?yàn)楸绢}不能用等式GM=gR²求解

     D．李明的答案是錯誤的，本題雖然能用等式GM=gR²求解，但他分析問題時出現(xiàn)錯誤

如圖所示，光滑小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)。現(xiàn)用水平力F緩慢地拉動斜面體，小球在斜面上滑動，細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)。小球從圖示位置開始到離開斜面前，斜面對小球的支持力N以及繩對小球拉力T的變化情況是

       A．N保持不變，T不斷減小

       B．N不斷減小，T不斷增大

       C．N保持不變，T先減小后增大

       D．N不斷減小，T先減小后增大

如圖所示，一根質(zhì)量不計的輕彈簧上端固定在天花板上，下端與一質(zhì)量為m的托盤連接，托盤中有一個質(zhì)量為M的砝碼。當(dāng)托盤靜止時，彈簧的伸長量為L�，F(xiàn)將托盤向下拉，彈簧又伸長了（未超過彈簧的彈性限度），然后使托盤由靜止釋放，則剛釋放托盤時，砝碼對托盤的作用力等于

       A．                   B．

       C．                       D．

如圖所示，一根輕桿（質(zhì)量不計）的一端 以O點(diǎn)為固定轉(zhuǎn)軸，另一端固定一個小球，小球以O點(diǎn)為圓心在豎直平面內(nèi)沿順時針方向做勻速圓周運(yùn)動。當(dāng)小球運(yùn)動到圖中位置時，輕桿對小球作用力的方向可能

     A．沿F₁的方向                           B．沿F₂的方向

     C．沿F₃的方向                           D．沿F₄的方向

如圖1所示，一個靜止在光滑水平面上的物塊，在t=0時給它施加一個水平向右的作用力F，F隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示，則物塊速度v隨時間t變化的圖像是

         A                   B                  C                  D

物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)，其定義式為，它的單位是帕斯卡（Pa），是一個導(dǎo)出單位。在國際單位制中，力學(xué)的基本單位有：千克（kg）、米（m）、秒（s），用上述單位表示壓強(qiáng)的單位應(yīng)為

       A．kg·m·s²           B．kg/(m·s²)         C．kg·m²·s²          D．kg/(m²·s²)

質(zhì)量為M的原子核，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)它以速度v放出質(zhì)量為m的粒子時（設(shè)v的方向?yàn)檎�方向），剩余部分的速度�?/p>

     A．             B．         C．         D．