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科目: 來源:不詳 題型:單選題

2010年1月4日,在中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護送下“河北錦繡”“銀河”等13艘貨輪順利抵達亞丁灣西部預(yù)定海域.如圖所示,此次護航總航程4500海里.若所有船只運動速率相同,則下列說法正確的是( 。
A.“4500海里”指的是護航艦艇的位移
B.研究艦隊平均速率時可將“千島湖”艦看作質(zhì)點
C.以“千島湖”艦為參照物,“巢湖”艦一定是運動的
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出此次航行過程中的平均速度
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

下列情況中的物體,不可以看作質(zhì)點的是(  )
A.研究繞地球飛行的航天飛機
B.藍(lán)球教練在研究運動員的投藍(lán)動作
C.研究從北京開往上海的一列火車的運行時間
D.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期的地球

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列選項中不屬于理想化物理模型的是( 。
A.電場B.質(zhì)點C.點電荷D.輕彈簧

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是(  )
A.研究和觀察日食時,可以把太陽看成質(zhì)點
B.研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
C.研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
D.原子核很小,必須把它看成質(zhì)點

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科目: 來源:0118 模擬題 題型:不定項選擇

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
[     ]
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義選用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

在研究下列哪些運動時,指定的物體可以看作質(zhì)點( 。
A.從廣州到北京運行中的火車
B.研究車輪自轉(zhuǎn)情況時的車輪
C.研究地球繞太陽運動時的地球
D.研究地球自轉(zhuǎn)運動時的地球

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

若車輛在行進中,要研究車輪的運動,下列選項正確的是

[     ]

A.車輪只做平動
B.車輪只做轉(zhuǎn)動
C.車輪的平動可以用質(zhì)點模型分析
D.車輪的轉(zhuǎn)動可以用質(zhì)點模型分析

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科目: 來源:0111 月考題 題型:單選題

下列各種運動中,物體能看作質(zhì)點的是
[     ]
A.一列火車從路旁的電線桿經(jīng)過
B.行駛汽車的輪胎越過一凹坑
C.研究繞地球飛行的航天飛機
D.花樣滑冰運動員精彩的表演

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,點火后1533秒時,火箭將加速到10.9km/s,這個速度就是奔月速度.此時,“嫦娥二號”在某一高度完成星箭分離,并獲得了圓滿成功.下列說法正確的是( 。
A.研究衛(wèi)星繞月球運行時,不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點
B.奔月速度10.9km/s是指平均速度
C.描述火箭的運動要以火箭本身作為參考系
D.18時59分57秒表示的是時刻

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
A.研究哈雷彗星公轉(zhuǎn)時,哈雷彗星不可看作質(zhì)點
B.花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作,此時該運動員可看作質(zhì)點
C.用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極冰蓋考察的某科考隊員位置時,該隊員可看作質(zhì)點
D.因為子彈的質(zhì)量、體積都很小,所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時,可以把子彈看作質(zhì)點

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