A、只有體積很小的帶電體才能看成是點電荷

B、體積很大的帶電體一定不是點電荷

C、當兩個帶電體的形狀對它們相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷

D、任何帶電球體，都可看成電荷全部集中于球心的點電荷

A、在很高的建筑物頂端裝上避雷針

B、在高大的煙囪中安裝靜電除塵器

C、油罐車后面裝一根拖在地上的鐵鏈條

D、存放易燃品的倉庫的工人穿上導電橡膠做的防電靴

A、在摩擦前M和N的內部沒有任何電荷

B、摩擦的過程中電子從N轉移到M

C、N在摩擦后一定帶負電1.6×10-10 C

D、M在摩擦過程中失去1.6×10-10個電子

A、在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的思想

B、牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推“的科學推理方法

C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法

D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

利用自由落體運動可測量重力加速度．有兩組同學分別利用下面甲、乙兩種實驗裝置進行了實驗，其中乙圖中的M為可恢復簧片，M與觸頭接觸，開始實驗時需要手動敲擊M斷開電路，使電磁鐵失去磁性釋放第一個小球，當前一個小球撞擊M時后一個小球被釋放．

①下列說法正確的有
A．兩種實驗都必須使用交流電源
B．甲實驗利用的是公式△x=gT²；乙實驗利用的是公式h=

1

2

gt²，所以都需要用秒表測量時間，用直尺測量距離
C．甲實驗要先接通電源，后釋放紙帶；乙實驗應在手動敲擊M的同時按下秒表開始計時
D．這兩個實驗裝置均可以用來驗證機械能守恒定律
②圖丙是用甲實驗裝置進行實驗后選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一次點，可以計算出重力加速度g=m/s²（結果保留兩位有效數(shù)字）．
③用乙實驗裝置做實驗，測得小球下落的高度H=1.200m，10個小球下落的總時間t=5.0s．可求出重力加速度g=m/s²（結果保留兩位有效數(shù)字）．

圖a是《驗證機械能守恒定律》的實驗裝置，圖b為實驗中打出的一條紙帶，O為打出的第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出），打點計時器每隔0.02s打一個點．

（1）若重錘的質量為0.5kg，當?shù)刂亓�加速度g=9.8m/s²，由圖b所給的數(shù)據(jù)可算出（結果保留2位有效數(shù)字）：
①從O點下落到B點的過程中，重力勢能減少為 J，②打B點時重錘的動能為J；
（2）試指出造成第（1）問中①②計算不等的原因是．

在《驗證機械能守恒定律》實驗中，兩實驗小組同學分別采用了如圖甲和乙所示的裝置，采用兩種不同的實驗方案進行實驗．
①在甲圖中，下落物體應選擇密度 （選填“大”或“小”）的重物；在乙圖中，兩個重物的質量關系是m₁ m₂（選填“＞”、“=”或“＜”）；
②采用圖乙的方案進行實驗，除圖中的器材外，還需要的實驗器材有交流電源、刻度尺和；
③某次實驗所打紙帶如圖所示，O為第一個點，A、B、C、D點到O點的距離已標出，打點時間間隔為0.02s，則記錄C點時，重物速度v_C=m/s；

④比較兩種實驗方案，你認為 更合理，理由是．

用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如1圖所示．
（1）打點計時器開始工作時，兩個操作步驟“接通電源”和“松開紙帶”的順序應該是：先．
（2）某同學在使用質量為m的重物來驗證“機械能守恒定律”的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖2所示．紙帶上所打的點記錄了重物在不同時刻的位置．設相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且O為打下的第一個點．當打點計時器打下點“3”時，物體的動能的表達式為，物體減少的重力勢能為．

（1）某小組同學做“探究小車加速度與力、質量關系”的實驗中，若測得某一物體受力F一定時，加速度a與物體質量M的關系如表所示

a（m?s-2）	2.04	2.66	3.23	3.98
M（kg）	2.00	1.50	1.25	1.00

（a）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖1中的方格紙上作a-1/M的圖線
（b）由a-1/M圖象得出實驗結論為：．
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，當?shù)刂亓�加速度的值�?.80m/s²，測得所用重物的質量為1.00kg．如圖2是重物自由下落時，為記錄重物運動位移與時間，用打點計時器打出的紙帶．O點是重物速度為0時所記錄的點，點A、B、C到第一個點O的距離如圖所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），那么：
（a）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△E_p=，此過程中物體動能的增加量△E_k=（g取9.8m/s²，結果取兩位有效數(shù)字）；
（b）實驗的結論是．