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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)的下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏標(biāo)的每一分度的大小是相同的B、熱力學(xué)溫標(biāo)的0度值對(duì)應(yīng)于-273.15℃C、熱力學(xué)溫標(biāo)的0度是不可能達(dá)到的D、氣體溫度趨近于絕對(duì)零度時(shí),其體積趨近于零

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
精英家教網(wǎng)
(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為
 
℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的
 
圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是
 
℃.說(shuō)明此時(shí)氣壓
 
(選填“小于”或“等于”或“大于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水在沸騰過(guò)程中,需要
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
 
(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷
 
(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

睢寧是意楊之鄉(xiāng),意楊林是一巨大的天然“氧吧”,因?yàn)榫G色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣(有資料表明綠色植物在光合作用下每吸收l(shuí)03J的太陽(yáng)能可以放出0.05L的氧氣).小明同學(xué)為測(cè)量地球表面植物吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射l5min,溫度升高了1℃.[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)].求:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水吸收了多少熱量?
(2)若地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相同,那么l00m2綠地15min可以放出多少升的氧氣?

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科目: 來(lái)源: 題型:

冰的密度為0.9×103kg/m3,若質(zhì)量為1kg的冰熔化成水,其
 
不變,
 
變。ňx填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

深秋的早晨,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在草葉上附著大量晶瑩的露珠,“露珠”的形成是
 
現(xiàn)象;到了嚴(yán)冬的早晨,有時(shí)在草葉上附著的又是一層潔白的霜,“霜”的形成是
 
現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:

炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟.而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程,由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
精英家教網(wǎng)
(1)圖甲是
 
(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是
 
℃.
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯拿出來(lái),冰和蠟停止熔化,將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化,說(shuō)明固體熔化時(shí)需要
 
熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖是某種物質(zhì)熔化圖象,該物質(zhì)是
 
(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是
 
℃.該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化,持續(xù)了
 
min,這一過(guò)程是
 
熱過(guò)程(選填“吸”或“放”),但是物質(zhì)的溫度
 
.(選填“升高”、“下降”或“保持不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量m=0.01kg的鉛彈,以速度v0=200m/s水平射人質(zhì)量為M=1.99kg的靶中未穿出,設(shè)靶原靜止在光滑的水平面上,并可以自由滑動(dòng).若鉛彈射人靶的過(guò)程中,系統(tǒng)機(jī)械能的損失完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,并有50%轉(zhuǎn)化為鉛彈的內(nèi)能,則鉛彈的溫度將升高多少(已知鉛彈的比熱容c=1.338×102J/kg?℃)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)“熱管”是20世紀(jì)80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置.它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍.“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,它是一根兩端封閉的合金管,管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料,叫做吸收芯,吸收芯中充有酒精或其他易汽化的液體,如圖所示,當(dāng)管的一端受熱時(shí),熱量會(huì)很快傳到另一端,試分析其中的道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

夏天,在運(yùn)輸大量冰塊的卡車(chē)上,有時(shí)看到冰面上有淡乳白色的氣體漂動(dòng),出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于
 

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