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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列首先提出“加速度”概念的人物是（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．愛(ài)因斯坦

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

足球以1.0m/s的速度水平飛向墻壁，碰到墻壁經(jīng)0.1s后以1.0m/s的速度沿同一直線反彈回來(lái)，足球在與墻壁碰撞過(guò)程中（　　）
A．平均加速度的大小為2m/s2
B．平均加速度的大小為20m/s2
C．足球碰壁前后速度相同，速度沒(méi)有變化
D．平均加速度的大小為零

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于位移、速度和加速度的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．位移越大，速度越大
B．速度越大，加速度越大
C．位移變化越快，加速度越大
D．速度變化越快，加速度越大

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科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：計(jì)算題

汽車以36km/h的速度行駛，要求在緊急剎車時(shí)能在2s內(nèi)停下來(lái)，則剎車時(shí)的加速度大小至少是多少？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于位移、速度和加速度的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．位移越大，速度越大
B．速度越大，加速度越大
C．位移變化越快，加速度越大
D．速度變化越快，加速度越大

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科目： 來(lái)源：0103 期中題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示是一沿筆直公路做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車的速度計(jì)。某同學(xué)在汽車中觀察速度計(jì)指針位置的變化，開(kāi)始時(shí)指針指示在如圖甲所示的位置，經(jīng)過(guò)7s后指針如圖乙，下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A．乙速度計(jì)直接讀出的是汽車運(yùn)動(dòng)的平均速度
B．乙速度計(jì)直接讀出的是汽車7s時(shí)的瞬時(shí)速率
C．汽車運(yùn)動(dòng)的加速度約為5.7m/s2
D．汽車運(yùn)動(dòng)的加速度約為1.6m/s2

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：計(jì)算題

一些同學(xué)乘坐動(dòng)力組列車外出旅游，當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí)，一同學(xué)提議說(shuō)：“我們能否用身邊的器材測(cè)出火車的加速度？”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作，測(cè)量過(guò)程如下：他們一邊看著窗外每隔
100 m的路標(biāo)，一邊用手表記錄著時(shí)間，他們觀測(cè)到從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為5 s，從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為9 s，請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量情況，求：
（1）火車的加速度大��；
（2）他們到第三根路標(biāo)時(shí)的速度大小。

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科目： 來(lái)源：河南省月考題 題型：填空題

汽車在平直的公路上以5 m/s的速度運(yùn)動(dòng)，經(jīng)30 s運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)速度為20 m/s，然后開(kāi)始剎車，又經(jīng)5 s停下，則汽車在A點(diǎn)以前30s內(nèi)的加速度為_(kāi)__________m/s2，A點(diǎn)后5 s內(nèi)的加速度為_(kāi)__________m/s2。（以汽車運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍?

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

下列幾種情況，不可能發(fā)生的是
[     ]
A．位移和加速度反向
B．速度和加速度反向
C．加速度不變，速度在變
D．速度不變，加速度在變

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科目： 來(lái)源：天津同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

某質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，其物理意義是
[     ]
A、在任意時(shí)間內(nèi)的速度變化都是2m/s
B、在任意時(shí)刻的速度變化率都是2m/s2
C、在任意1s內(nèi)速度都增加2m/s
D、在任意1s內(nèi)末速度比初速度都大2m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案