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科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于安培力和洛倫茲力,下面的說法中正確的是


  1. A.
    洛倫茲力和安培力是性質(zhì)完全不同的兩種力
  2. B.
    安培力和洛倫茲力,其本質(zhì)都是磁場對運(yùn)動電荷的作用力
  3. C.
    安培力和洛倫茲力,二者是等價(jià)的
  4. D.
    安培力對通電導(dǎo)體能做功,但洛倫茲力對運(yùn)動電荷不能做功

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科目: 來源: 題型:多選題

下列說法正確的是


  1. A.
    磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于磁體的S極
  2. B.
    磁感線可以表示磁場的方向和強(qiáng)弱
  3. C.
    磁鐵能產(chǎn)生磁場,電流也能產(chǎn)生磁場
  4. D.
    放入通電螺線管內(nèi)的小磁針,靜止時(shí)小磁針的N極一定指向通電螺線管的N極

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科目: 來源: 題型:多選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分
  2. B.
    摩擦起電時(shí),一個(gè)物體失去一些電子帶正電,另一個(gè)物體得到這些電子帶負(fù)電
  3. C.
    兩個(gè)帶電體接觸一定等分電荷量
  4. D.
    一個(gè)帶電體接觸另一個(gè)不帶電體,兩個(gè)物體可能帶上異種電荷

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科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于元電荷的理解,下列說法正確的是


  1. A.
    元電荷就是電子
  2. B.
    元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
  3. C.
    元電荷就是質(zhì)子
  4. D.
    物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目: 來源: 題型:多選題

下列說法中的“快”,指加速度較大的是


  1. A.
    小轎車比大卡車起動得快
  2. B.
    協(xié)和式客機(jī)能在兩萬米高空飛行得很快
  3. C.
    乘汽車從臨汾到太原,如果走高速公路能很快到達(dá)
  4. D.
    汽車在緊急剎車的情況下,能夠很快地停下來

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科目: 來源: 題型:單選題

分子甲和乙相距較遠(yuǎn)(此時(shí)它們的分子力近似為零),如果甲固定不動,乙逐漸向甲靠近越過平衡位置直到不能再靠近。在整個(gè)過程中


  1. A.
    先是乙克服分子力做功,然后分子力對乙做正功。
  2. B.
    先是分子力對乙做正功,然后乙克服分子力做功。
  3. C.
    兩分子間的斥力不斷減小
  4. D.
    兩分子間的引力不斷減小

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科目: 來源: 題型:多選題

在空間某一區(qū)域中或存在勻強(qiáng)電場,也存在勻強(qiáng)磁場,有一帶電粒子,以某一速度從不同方向射入到該區(qū)域中(不計(jì)帶電粒子受到的重力),則該帶電粒子在區(qū)域中的運(yùn)動情況可能是


  1. A.
    做勻速直線運(yùn)動
  2. B.
    做勻速圓周運(yùn)動
  3. C.
    做勻變速直線運(yùn)動
  4. D.
    做勻變速曲線運(yùn)動

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科目: 來源: 題型:單選題

已知某星球的第一宇宙速度與地球相同,其表面的重力加速度為地球表面重力加速度的一半,則該星球的平均密度與地球平均密度的比值為


  1. A.
    1:2
  2. B.
    1:4
  3. C.
    2:1
  4. D.
    4:1

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科目: 來源: 題型:單選題

下列情況下可把研究對象看成質(zhì)點(diǎn)的是


  1. A.
    一枚硬幣向上拋出,猜正面還是反面朝上
  2. B.
    分析籃球運(yùn)動員科比在比賽中的投籃動作
  3. C.
    研究乒乓球比賽中乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況
  4. D.
    計(jì)算百米飛人博爾特跑100米所用的時(shí)間

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對我們所學(xué)的幾種性質(zhì)力理解正確的是


  1. A.
    物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,它的方向總是垂直向下
  2. B.
    彈力產(chǎn)生于兩接觸且發(fā)生形變的物體之間,彈力的方向總是與施力物體形變方向相反
  3. C.
    滑動摩擦力一定產(chǎn)生于兩運(yùn)動的物體之間,且方向一定與物體運(yùn)動方向相反
  4. D.
    摩擦力的作用效果就是阻礙物體的運(yùn)動

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