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科目: 來源:不詳 題型:問答題

一質(zhì)量為m的物體放置在水平桌面上,它與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,從靜止開始受到大小為F的水平力作用而開始運(yùn)動(dòng),求:(1)物體開始運(yùn)動(dòng)時(shí)候的加速度;(2)力F作用t時(shí)間后撤去,此時(shí)物體的速度大;(3)物體從開始運(yùn)動(dòng)到停止時(shí)的總位移大小.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某物體從斜面上靜止開始下滑10m到達(dá)斜面底端,接著在水平面上滑行8m后停止,共歷時(shí)10s,則物體在斜面底端的速度是______m/s,物體在斜面上的加速度是______m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某市規(guī)定,卡車在市區(qū)行駛的速度不得超過40km/h.一次一輛飛馳的卡車在危急情況下剎車,經(jīng)t=1.5s停止,民警量得這一過程中車輪在路面上擦過的痕跡長(zhǎng)x=9m,據(jù)此能否判斷這輛卡車是否超速違章?(設(shè)卡車從剎車開始至停下做勻減速直線運(yùn)動(dòng))

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為m的物體靜止在水平桌面上,它與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?,物體在水平力F作用下開始運(yùn)動(dòng),發(fā)生位移s1時(shí)撤去力F,問物體還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

劉校長(zhǎng)經(jīng)常在甲乙兩地間往返,他每天下午4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)被司機(jī)從甲地接回,有一天,意外的于下午2點(diǎn),就開始步行向乙地走去,然后他遇見了正駕車直驅(qū)甲地去接他的司機(jī),于是,司機(jī)掉轉(zhuǎn)車頭,把他送到了乙地.到了乙地,比通常提早了39分鐘.第二天,劉校長(zhǎng)于下午3點(diǎn)20分由甲地出發(fā)向乙地走去,路上又遇見了司機(jī),司機(jī)把他送到乙地,那么,這次他比平時(shí)提前______到達(dá)B地?(假設(shè)步行速度與車速均不變,而且汽車掉頭、劉校長(zhǎng)上車消耗的時(shí)間均不計(jì).提示:可用位移-時(shí)間關(guān)系圖象求解)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

一列火車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)駛來,一人在火車旁觀察火車的運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)相鄰的兩個(gè)10s內(nèi),列車從他跟前駛過6節(jié)車廂和8節(jié)車廂,每節(jié)車廂長(zhǎng)8m,則火車的加速度______,人開始觀察時(shí)火車的速度大小______.

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科目: 來源:許昌一模 題型:問答題

一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,連續(xù)通過兩段長(zhǎng)均為s的位移所用的時(shí)間分別為t1、t2,求物體的加速度.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某有霧天氣下,能見度為x=48m.若汽車剎車時(shí)加速度為a=-6m/s2(運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍瑸楸苊馀c前方停在路中的故障車相撞.
(1)若不考慮司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間,汽車最多可以多大速度行駛?
(2)若汽車以18m/s行駛,剎車的加速度仍為a=-6m/s2,則司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間最多為多少秒?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在350m高空中的飛機(jī)上自由下落一段距離后才打開降落傘,設(shè)開傘后以大小為2m/s2的加速度勻減速直線下降,到達(dá)地面時(shí)的速度為4m/s,取g為10m/s2.  求:跳傘運(yùn)動(dòng)員自由下落的距離.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為1.4kg的物體在水平拉力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后撤去外力,在物體運(yùn)動(dòng)過程中每隔0.2秒測(cè)其速度如下表所示,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?0m/s2,試根據(jù)下列數(shù)據(jù)求出
時(shí)刻(s) 0 0.2 0.4 1.2 1.4
速度(m/s) 0 1 2 1.8 1.4
(1)水平拉力F大。
(2)水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(3)物體在全過程的最大速度vmax和經(jīng)過的位移s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案