科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科目： 來(lái)源：河南省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₀；彈簧下端掛一個(gè)50 g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₁；彈簧下端掛兩個(gè)50 g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₂；……；掛七個(gè)50 g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₇。
（1）下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值，其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤，它們的代表符號(hào)分別是_________和_________；

（2）實(shí)驗(yàn)中，L₃和L₇還沒(méi)有測(cè)定，請(qǐng)你根據(jù)下圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入上表中；

（3）為了充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：d₁＝L₄－L₀＝6.90 cm，d₂＝L₅－L₁＝6.90 cm，d₃＝L₆－L₂＝7.00 cm。請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：d₄＝_________＝_________cm；
（4）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量ΔL。ΔL用d₁、d₂、d₃、d₄表示的式子為：ΔL＝_________，代入數(shù)據(jù)解得ΔL＝_________cm；
（5）計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k＝_________N/m。（g取9.8 m/s²）

科目： 來(lái)源：期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

在一次演示實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)壓緊的彈簧沿一粗糙水平面射出一個(gè)小球，測(cè)得彈簧壓縮的長(zhǎng)度d和小球在粗糙水平面滾動(dòng)的距離s如下表所示。由此表可以歸納出小球滾動(dòng)的距離s跟彈簧壓縮的長(zhǎng)度d之間的關(guān)系，并猜測(cè)彈簧的彈性勢(shì)能E_P跟彈簧壓縮的長(zhǎng)度d之間的關(guān)系分別是（選項(xiàng)中k₁、k₂是常量）

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A．s=k₁d，E_P=k₂d
B．s=k₁d，E_P=k₂d²
C．s=k₁d²，E_P=k₂d
D．s=k₁d²，E_P=k₂d²

科目： 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。下表是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧始終未超過(guò)彈性限度。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量x關(guān)系的圖象。

（2）根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是___________N/m。

科目： 來(lái)源：安徽省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

幾個(gè)同學(xué)合作用如圖甲所示裝置探究“彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”，他們先讀出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)�指的�?biāo)尺刻度（圖中標(biāo)尺等分刻度只是示意圖），然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個(gè)增加砝碼，依次讀出指針?biāo)�指的�?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（彈簧彈力始終未超過(guò)彈性限度，重力加速度g＝9.8m/s²）

       

（1）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖乙所示的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)�指的�?biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線；

（2）根據(jù)作出的關(guān)系曲線，可以求得這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為______________N/m；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）從裝置示意圖可看出，彈簧不掛砝碼時(shí)零刻度尺的“0”刻度與彈簧的上端沒(méi)有對(duì)齊，這對(duì)準(zhǔn)確測(cè)出勁度系數(shù)是否有影響？______________（填“有影響”或“無(wú)影響”）。

科目： 來(lái)源：山東省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)量彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度，得到如下一組數(shù)據(jù)：

（1）利用上述數(shù)據(jù)在圖中描出圖線；

（2）利用圖線，測(cè)得彈簧的勁度系數(shù)為______________N/cm（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位），彈簧的原長(zhǎng)為______________cm。