科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
(經(jīng)典回放)隨著人類能量消耗的迅速增加,如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù).圖是上!懊髦榫”某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案,與站臺(tái)連接的軌道上有一個(gè)小的坡度,請(qǐng)你從提高能量利用效率的角度,分析這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn).
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
壓緊一根鐵質(zhì)彈簧,并用尼龍繩扎好,不使彈簧松開.于是我們對(duì)它做的功以彈性勢(shì)能形式儲(chǔ)存起來(lái).然后把彈簧放入鹽酸中,不久彈簧被腐蝕掉,那么彈簧壓緊時(shí)具有的勢(shì)能哪里去了?
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
將一小球用細(xì)線系住,細(xì)線的一端握在手中,現(xiàn)把小球拉開使其與豎直方向成一角度后由靜止釋放,看看小球能否擺到原來(lái)的高度,試解釋這個(gè)現(xiàn)象.若在如圖所示的不同位置P1、P2用筆尖擋住,小球能否擺到原來(lái)的高度,為什么?
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了具有啟發(fā)性的事實(shí):無(wú)論斜面B比斜面A陡些或緩些,小球最后總會(huì)在斜面上的某點(diǎn)停下來(lái),這點(diǎn)距斜面底端的豎直高度和它出發(fā)時(shí)的高度相同.我們把這一事實(shí)說(shuō)成是“有某一能量守恒”,試說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程和守恒量.
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
一物體沿某一斜面勻速下滑,在下滑過(guò)程中,動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,因而能量不守恒.你認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)正確嗎?
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
如圖所示,表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.試定性地說(shuō)明在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況.
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
2004年,F(xiàn)1汽車大賽落戶中國(guó)上海,請(qǐng)同學(xué)們分析在賽車加速階段能量的轉(zhuǎn)化情況.
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:043
物體沿光滑的斜面加速下滑,在滑到斜面底端的過(guò)程中,動(dòng)能如何變化?勢(shì)能如何變化?能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?能量守恒嗎?
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二物理粵教版 粵教版 題型:043
從狹義相對(duì)論的兩個(gè)假設(shè)出發(fā),我們可以推斷出相對(duì)論時(shí)空觀的主要結(jié)論,它們是:
(1)_____________________________;
(2)_____________________________;
(3)_____________________________;
(4)_____________________________.
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二物理粵教版 粵教版 題型:043
請(qǐng)列出一些由經(jīng)典力學(xué)延伸發(fā)展起來(lái)的邊緣交叉學(xué)科名字.
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