科目: 來源:人教新課標(biāo)高中物理必修二練習(xí) 人教新課標(biāo) 題型:043
若再給你一架天平和砝碼,你能利用本實(shí)驗(yàn)裝置研究功與質(zhì)量、速度間的關(guān)系嗎?請(qǐng)說說你的設(shè)想.
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科目: 來源:人教新課標(biāo)高中物理必修二練習(xí) 人教新課標(biāo) 題型:043
本實(shí)驗(yàn)為什么要平衡摩擦力?能否用本實(shí)驗(yàn)裝置探究拉力與摩擦力的合力所做的功與小車速度變化的關(guān)系?
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科目: 來源:人教新課標(biāo)高中物理選修3-4檢測(cè)題 人教版 題型:043
當(dāng)透明介質(zhì)處在真空中時(shí),根據(jù)臨界角的定義導(dǎo)出透明介質(zhì)的折射率n與臨界角C的關(guān)系式.
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043
制冷機(jī)是一種利用工作物質(zhì)的逆循環(huán),使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置,通過制冷機(jī)的工作可以使一定空間內(nèi)的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài).夏天,將房間中一臺(tái)正工作的電冰箱的門打開,試分析這是否可以降低室內(nèi)的平均溫度?為什么?
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043
當(dāng)v不變時(shí),我們可以用s=vt求位移,還可以利用vt圖象下梯形的面積來求解速度變化時(shí)的位移.當(dāng)F不變時(shí),我們可以用W=FL來求功,還可以利用FL圖象下梯形的面積來求解變力作用下的功.沿著這個(gè)思路,請(qǐng)你探究下列問題:
有一個(gè)物理量I,當(dāng)F不變時(shí),我們可以用I=Ft來求I,是否可以用Ft圖象下梯形的面積來解變力作用下的I?
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043
彈弓是一種兒童玩具,它是由兩根橡皮條和一個(gè)木叉制成的.拉伸橡皮條的過程人對(duì)橡皮條做功,使其具有一定的彈性勢(shì)能,放手后橡皮條的彈力做功,將儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為石子的動(dòng)能,使石子以較大的速度飛出.試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),求出橡皮條在拉伸到一定長度的過程中,彈力所做的功是多少,橡皮條具有的彈性勢(shì)能是多少.(只要求設(shè)計(jì)可行的做法和數(shù)據(jù)處理方式,不要求得出結(jié)論)
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043
在探究出彈性勢(shì)能的表達(dá)式之前,你猜測(cè)彈簧彈力功的表達(dá)式是什么形式?彈性勢(shì)能的表達(dá)式是什么形式?
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一物理人教版 人教版 題型:043
如圖所示,質(zhì)量相等的A、B物體均與輕彈簧相連,剪斷細(xì)線的瞬間,A、B物體的加速度各是多少?
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一物理人教版 人教版 題型:043
分析在下列給定條件下對(duì)一個(gè)確定的力F進(jìn)行力的分解的相關(guān)情況?
(1)已知兩個(gè)分力的方向,求兩個(gè)分力.
(2)已知力F的一個(gè)分力F1的大小和方向,求另一個(gè)分力F2.
(3)把已知力F分解為大小已知的兩個(gè)分力.
(4)已知一個(gè)分力F1的方向(F1與F成角)和另一個(gè)分力F2的大小,求F1的大小及F2的方向.
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