科目: 來(lái)源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一物理試卷 題型:058
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量時(shí)間的儀器,其工作電壓為為_(kāi)_______V,
電源頻率是50 Hz,在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為_(kāi)_______m/s2,第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為_(kāi)_______cm(數(shù)點(diǎn)后保留兩位)查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省高青縣第二中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末(模塊)檢測(cè)物理試卷(文) 題型:058
在探究磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件,做了下面實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)(一)如圖
研究對(duì)象:由線圈,電流表構(gòu)成的閉合回路.
磁場(chǎng)提供:條形磁鐵.
請(qǐng)完成下面實(shí)驗(yàn)操作及觀察到現(xiàn)象
(2)實(shí)驗(yàn)(二)如圖
研究對(duì)象:線圈B和電流表構(gòu)成的閉合回路
磁場(chǎng)提供:通電線圈A
請(qǐng)完成下面實(shí)驗(yàn)操作填寫(xiě)觀察到現(xiàn)象
(3)由上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我們得出磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件是:______________.
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢二中2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:058
某同學(xué)采用半徑R=25 cm的1/4圓弧軌道做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),其部分實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)調(diào)整使出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A點(diǎn)由靜止釋放.圖乙是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片,照片中的每個(gè)正方形小格的邊長(zhǎng)代表的實(shí)際長(zhǎng)度為4.85 cm.己知閃光頻率是10 Hz.則根據(jù)上述的信息可知:小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)B時(shí)的速度大小vB=________m/s,小球在D點(diǎn)時(shí)的豎直速度大小vDy=________m/s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2;
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢二中2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:058
某生做小車(chē)實(shí)驗(yàn)如圖所示,每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐
次增加一個(gè)質(zhì)量為50 g的砝碼,拉且記錄滑車(chē)的加速度,如果滑車(chē)質(zhì)量為100 g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則下列描述小車(chē)加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化曲線正確的是:查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:河南省新鄉(xiāng)市2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:058
在“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
①為了探究物體的加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持________不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a;為了探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持________不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a.
②為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量研的關(guān)系,往往用關(guān)系圖象表示出來(lái).如果去圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則說(shuō)明物體的加速度a與其質(zhì)量m________.
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科目: 來(lái)源:河南省平頂山市2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研考試高二物理試題 題型:058
檢測(cè)一個(gè)標(biāo)稱(chēng)值為5 Ω的標(biāo)準(zhǔn)電阻的阻值是否準(zhǔn)確.可供使用的器材如下:
A.待測(cè)電阻Rx,標(biāo)稱(chēng)5 Ω
B.電流表A1,量程0.6 A,內(nèi)阻約0.6 Ω
C.電流表A2,量程3 A,內(nèi)阻約0.12 Ω
D.電壓表V1,量程15 V,內(nèi)阻約15 KΩ
E.電壓表V2,量程3 V,內(nèi)阻約3 KΩ
F.滑動(dòng)變阻器R,全電阻約20 Ω
G.直流電源E,電動(dòng)勢(shì)3 V,內(nèi)阻不計(jì)
H.電鍵S導(dǎo)線若干
(1)用伏安法測(cè)定Rx的全電阻值,所選電流表________(填“A1”或“A2”),所選電壓表為_(kāi)_______(填“V1”或“V2”).
(2)畫(huà)出測(cè)量電路的原理圖
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科目: 來(lái)源:河南省焦作市2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:058
某興趣小組為了測(cè)量一待測(cè)電阻Rx的阻值,準(zhǔn)備先用多用電表粗測(cè)出它的阻值,然后再用伏安法精確地測(cè)量.實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備了以下器材:
A.多用電表
B.電壓表V1,量程3 V,內(nèi)阻約5 kΩ
C.電壓表V2,量程15 V,內(nèi)阻約25 kΩ
D.電流表A1,量程0.6 A,內(nèi)阻約0.2 Ω
E.電流表A2,量程3 A,內(nèi)阻約0.04 Ω
F.電源,電動(dòng)勢(shì)E=4.5 V
G.滑動(dòng)變阻器R1,最大阻值5 Ω,最大電流為3 A
H.滑動(dòng)變阻器R2,最大阻值200 Ω,最大電流為1.5 A
I.電鍵S、導(dǎo)線若干
(1)在用多用電表粗測(cè)電阻時(shí),該興趣小組首先選用“×10”歐姆擋,其阻值如圖中指針?biāo),為了減小多用電表的讀數(shù)誤差,多用電表的選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)換用________歐姆擋;
(2)按正確的操作程序再一次用多用電表測(cè)量該待測(cè)電阻的阻值時(shí),其阻值如圖中指針?biāo),則Rx的阻值大約是________Ω;
(3)在用伏安法測(cè)量該電阻的阻值時(shí),要求盡可能準(zhǔn)確,并且待測(cè)電阻的電壓從零開(kāi)始可以連續(xù)調(diào)節(jié),則在上述提供的器材中電壓表應(yīng)選________;電流表應(yīng)選________;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________.(填器材前面的字母代號(hào))
(4)在虛線框內(nèi)畫(huà)出用伏安法測(cè)量該電阻的阻值時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058
在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1 s.
(1)計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度,VB=________m/s,VD=________m/s;
(2)小球的加速度a=________m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市澄海中學(xué)2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058
某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度,
(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為_(kāi)_______,頻率為_(kāi)_______.
(2)打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的________端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
(3)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因:____________________.
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修一物理人教版 人教版 題型:058
某同學(xué)用如圖a所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖b所示.
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由g1=,g2=,……,g5=,取平均值=8.667 m/s2;
方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值=8.673 m/s2.
從數(shù)據(jù)處理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,方法A中有________;方法B中有________.因此,選擇方法________(A或B)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的________(“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差.本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有________(試舉出兩條).
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