科目: 來源:物理教研室 題型:013
兩輛客車在平直的公路上行駛,甲車內(nèi)一個人看乙車沒有動,而乙車內(nèi)的一個人看見路旁的樹木在向西移動,如果以大地為參考系,上述觀察說明
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A.甲車不動,乙車向東運動
B.乙車不動,甲車向東運動
C.甲車向西運動,乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度向東運動
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
第一次世界大戰(zhàn)時,一位法國飛行員在2000m高空飛行時發(fā)現(xiàn)旁邊有一個與他的手相對靜止的昆蟲,他順手拈來一看,原來是一顆子彈頭,這是因為
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A.子彈靜止在空中
B.子彈飛行很慢
C.飛機飛行很慢
D.子彈與飛機同向飛行,且飛行快慢接近
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖所示,有一均勻梯子AB斜靠在豎直墻上處于靜止?fàn)顟B(tài),假設(shè)墻面光滑,地面粗糙,則地面對梯子的作用力可能沿
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖所示,某物體在四個共點力作用下處于平衡狀態(tài),若將的力沿逆時針方向轉(zhuǎn)動90°其余三個力的大小和方向中不變,則此時物體所受合力的大小為
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A.0 |
B.10N |
C. |
D. |
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖表示某小球所受的合力與時間的關(guān)系,各段的合力大小相同,作用時間相同,設(shè)小球從靜止開始運動,由此可判定
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A.小球向前運動,再返回停止
B.小球向前運動再返回不會停止
C.小球始終向前運動
D.小球向前運動一段時間后停止
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為、、,得到三個物體的加速度a與其所受拉力F的關(guān)系圖線如圖所示,圖中A、B兩直線平行,則下列由圖線判斷所得的關(guān)系式正確的是
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F;用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點,又不是直線,原因是
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A.沒有平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較大
B.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且砂和小桶的質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力時,所墊木板太低,且砂和小桶的質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小車質(zhì)量較大
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖所示,A、B兩條直線是A、B兩地分別用豎直向上的F拉質(zhì)量分別為和的兩個物體得出的加速度a與力F之間的關(guān)系圖線,分析圖線可知:
①比較兩地的重力加速度,有;②比較兩物體的質(zhì)量,有;③比較兩地的重力加速度,有;④比較兩物體的質(zhì)量,有
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
一雜技演員,用一只手拋球、接球.他每隔0.40s拋出一球,接到球便立即把球拋出.已知除拋、接球的時刻外,空中總有4個球.將球的運動近似看作是豎直方向的運動,球到達的最大高度是(高度從拋球點算起,取)
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
如果不計空氣阻力,要使一顆禮花彈上升至320m高處,在地面發(fā)射時,豎直向上的初速度至少為()
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