下圖所示的各電場(chǎng)中，A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同的是

A．

B．

C．

D．

下列關(guān)于電場(chǎng)線的論述正確的是

A．電場(chǎng)線方向就是正試探電荷的運(yùn)動(dòng)方向

B．電場(chǎng)線是直線的地方是勻強(qiáng)電場(chǎng)

C．只要初速為零，正電荷必將在電場(chǎng)中沿電場(chǎng)線方向運(yùn)動(dòng)

D．畫有電場(chǎng)線的地方有電場(chǎng)，未畫電場(chǎng)線的地方不一定無(wú)電場(chǎng)

由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義E＝F/q可知

E和F成正比，F越大E越大

E和q成反比，q越大E越小

E的方向與F的方向相同

E的大小可由F/q確定

關(guān)于電容器的電容，下列說(shuō)法正確的是

A．電容器所帶的電荷越多，電容就越大

B．電容器兩極板間的電壓越高，電容就越大

C．電容器所帶電荷增加一倍，電容就增加一倍

D．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量

某電場(chǎng)的電場(chǎng)線如圖所示，則同一點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中的A點(diǎn)和B點(diǎn)所受靜電力F_A和F_B的大小關(guān)系是

A．F_A＜F_B

B．F_A＞F_B

C．F_A＝F_B

D．由于電荷的正、負(fù)未知，故無(wú)法判斷F_A和F_B的大小

根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E＝可知，電場(chǎng)中確定的某點(diǎn)

A．電場(chǎng)強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力成正比，與檢驗(yàn)電荷的電荷量成反比

B．檢驗(yàn)電荷的電荷量q不同時(shí)，受到的電場(chǎng)力F也不同，場(chǎng)強(qiáng)也不同

C．檢驗(yàn)電荷的電性不同，受到的電場(chǎng)力的方向不同，場(chǎng)強(qiáng)的方向也不同

D．電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定，與是否放置檢驗(yàn)電荷及檢驗(yàn)電荷的電荷量、電性均無(wú)關(guān)

根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E＝F/q，在國(guó)際單位制中，電場(chǎng)強(qiáng)度的單位是

A．牛/庫(kù)

B．牛/焦

C．焦/庫(kù)

D．庫(kù)/牛

真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的作用力為F，若它們的帶電量都增大為原來(lái)的2倍，距離減少為原來(lái)的1/2，它們之間的相互作用力變?yōu)?/P>

A．F/2

B．F

C．4F

D．16F

保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)．盜版書籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)�給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)隱患．小華有一次不小心購(gòu)買了盜版的物理參考書，做練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來(lái)問(wèn)老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的那一個(gè)

A．6.2×10^－19 C

B．6.4×10^－19 C

C．6.6×10^－19 C

D．6.8×10^－19 C

將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后，在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)

A．增加

B．減少

C．不變

D．先增加后減少