科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:021
在輪胎爆炸這一短暫過程中,關(guān)于輪胎內(nèi)的氣體,下列敘述正確的是
氣體膨脹,溫度不變
氣體膨脹,溫度升高
氣體膨脹,溫度下降
壓強(qiáng)不變,內(nèi)能增大
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下列過程中不可逆的是
錘子打鐵,鐵發(fā)熱
傳熱的容器內(nèi)盛有液體,容器放在恒溫的大水池內(nèi),不停地?cái)噭右后w,可保持溫度不變
在一絕熱容器內(nèi),不同溫度的液體混合
在一絕熱容器內(nèi),不同溫度的氦氣進(jìn)行混合
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關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法正確的是
機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能不一定為零
物體吸收熱量的過程中,內(nèi)能一定變大
溫度和質(zhì)量都相同的同種物質(zhì)的內(nèi)能一定相同
物體的機(jī)械能越大,內(nèi)能也一定越大
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:021
1 g 100℃的水和1 g 100℃的水蒸氣相比較,下述說法中正確的是
分子的平均動能與分子的總動能都相同
分子的平均動能相同,分子總動能不同
內(nèi)能相同
1 g 100℃的水的內(nèi)能小于1 g 100℃的水蒸氣的內(nèi)能
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:021
關(guān)于熱力學(xué)第二定律的說法正確的是
是熱力學(xué)第一定律的另一種表述
是關(guān)于內(nèi)能和其他形式能量(如機(jī)械能、電磁能等)相互轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律
用于解決與熱現(xiàn)象有關(guān)過程進(jìn)行的方向問題
以上說法均正確
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下列說法中,正確的是
從甲物體自發(fā)傳遞Q熱量給乙物體,說明甲物體的內(nèi)能比乙物體多
熱機(jī)的效率從原理上講可達(dá)100%
因?yàn)槟芰渴睾,所以能制成第二類永動機(jī)
以上說法均不正確
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:021
熱力學(xué)第二定律使人們認(rèn)識到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程
都具有方向性
只是部分具有方向性
沒有方向性
無法確定
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:021
下列說法中正確的是
熱量能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體
熱量不能從低溫物體傳到高溫物體
熱傳導(dǎo)是有方向的
電能可全部變?yōu)閮?nèi)能
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:021
根據(jù)熱力學(xué)第二定律,下列判斷正確的是
電能不可能全部變?yōu)閮?nèi)能
在火力發(fā)電機(jī)中,燃?xì)獾膬?nèi)能不可能全部變?yōu)殡娔?/P>
熱機(jī)中,燃?xì)鈨?nèi)能不可能全部變?yōu)闄C(jī)械能
在熱傳導(dǎo)中,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫度物體
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:021
對于孤立體系中發(fā)生的實(shí)際過程,下列說法中正確的是
系統(tǒng)的總熵只能增大或不變,不可能減小
系統(tǒng)的總熵可能增大,可能不變,還可能減小
系統(tǒng)逐漸從比較有序的狀態(tài)向更加無序的狀態(tài)發(fā)展
系統(tǒng)逐漸從比較無序的狀態(tài)向更加有序的狀態(tài)發(fā)展
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