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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 人教課標(biāo)版(必修1) 題型:021

甲、乙兩個(gè)物體沿同一直線、同一方向(設(shè)為正方向)運(yùn)動(dòng),甲的加速度為2 m/s2,乙的加速度為-3 m/s2,則下列說法中正確的是

A.

甲的加速度比乙的加速度大

B.

乙的加速度比甲的加速度大

C.

甲的加速度方向與速度方向相反

D.

乙的速度變化比甲的速度變化慢

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一物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,則該物體

A.

先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng),速度方向相同

B.

先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng),速度方向相反

C.

先做勻減速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng),速度方向相同

D.

先做勻減速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng),速度方向相反

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下列說法中正確的是

A.

速度為零,加速度一定為零

B.

速度變化率表示速度變化的大小

C.

物體的加速度不變(不為零),速度也不變

D.

加速度不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速運(yùn)動(dòng)

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下列說法中的“快”,哪些是指加速度較大

A.

從高速公路走,很快就能到

B.

劉翔的起跑是比賽選手中最快的

C.

運(yùn)用ABS新技術(shù),汽車能很快停下來

D.

協(xié)和式客機(jī)能在20000 m高空飛行得很快

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物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為2 m/s2,就是說

A.

物體速度的變化量是2 m/s

B.

任意一秒內(nèi)末速度是初速度的2

C.

在任意一秒鐘內(nèi),物體的初速度可能比末速度大2 m/s

D.

開始運(yùn)動(dòng)一秒后任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度比一秒前的瞬時(shí)速度增加2 m/s

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關(guān)于加速度的概念,下列說法中正確的是

A.

加速度就是增加的速度

B.

加速度反映了速度變化的大小

C.

加速度反映了速度變化的快慢

D.

加速度是標(biāo)量

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教課標(biāo)版(必修1) 題型:021

如下圖所示是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體的位移-時(shí)間圖象,由圖象可知

A.

乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距20 m

B.

010 s這段時(shí)間內(nèi),兩物體間的距離逐漸增大

C.

1025 s這段時(shí)間內(nèi),兩物體間的距離逐漸變小

D.

兩物體在10 s時(shí)相距最遠(yuǎn),在25 s時(shí)相遇

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如下圖所示為物體運(yùn)動(dòng)的圖象,對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的正確解釋是

A.

物體先沿一個(gè)平面滾動(dòng),然后向下滾,最后靜止

B.

物體開始靜止,然后向下滾,最后靜止

C.

物體先以恒定的速度運(yùn)動(dòng),然后逐漸變慢,最后靜止

D.

物體開始時(shí)靜止,然后反向運(yùn)動(dòng),最后靜止

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下列關(guān)于使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的說法,其中正確的是

A.

每次打點(diǎn)完畢,可以不切斷電源

B.

每打完一條紙帶,要將復(fù)寫紙調(diào)整一下,確保下一次打點(diǎn)清晰

C.

若發(fā)現(xiàn)振片振幅不穩(wěn)定,應(yīng)調(diào)節(jié)振片螺母,以使振動(dòng)穩(wěn)定

D.

若打出的點(diǎn)帶尾巴或雙點(diǎn),則是由于振針太長(zhǎng)造成的,應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)振針的長(zhǎng)度

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物體通過兩個(gè)連續(xù)相等位移的平均速度分別為v110 m/s,v215 m/s,則物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是

A.

12.5 m/s

B.

12 m/s

C.

12.75 m/s

D.

11.75 m/s

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