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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

質(zhì)量為m的物體靜止在光滑水平面上,從t=0時(shí)刻開始受到水平力的作用.力的大小F與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,力的方向保持不變,則

A.

3t0時(shí)刻的瞬時(shí)功率為

B.

3t0時(shí)刻的瞬時(shí)功率為

C.

在t=0到3t0這段時(shí)間內(nèi),水平力的平均功率為

D.

在t=0到3t0這段時(shí)間內(nèi),水平力的平均功率為

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

放在水平面上的物體在水平力F的作用下沿著力F的作用線勻速通過地面上的A、B兩點(diǎn),如圖所示,在這個(gè)過程中,判斷正確的是

A.

通過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度越大,力F做的功越多

B.

無論通過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度是大還是小,力F做的功不變

C.

通過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度越大,力F的功率越大

D.

無論通過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度是大還是小,力F的功率不變

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

汽車在平直的公路上行駛,某一段時(shí)間內(nèi)汽車的功率隨時(shí)間的變化如圖所示,設(shè)汽車運(yùn)動過程中受到的阻力不變,則在這一段時(shí)間內(nèi)汽車的運(yùn)動情況可能是

A.

汽車做勻速直線運(yùn)動

B.

汽車做勻加速直線運(yùn)動

C.

汽車做加速度增加的加速直線運(yùn)動

D.

汽車做加速度減小的加速直線運(yùn)動

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

如圖所示,物體A置于物體B上,一輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與B相連.在彈性限度范圍內(nèi),A和B一起在光滑水平面上做往復(fù)運(yùn)動(不計(jì)空氣阻力),并保持相對靜止,則下列說法中正確的是

A.

A和B均做簡諧運(yùn)動

B.

作用在A上的靜摩擦力大小與彈簧的形變量成正比

C.

B對A的靜摩擦力對A做功,而A對B的靜摩擦力對B不做功

D.

B對A的靜摩擦力始終對A做正功,而A對B的靜摩擦力始終對B做負(fù)功

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

如圖所示,物體沿弧形軌道下滑后進(jìn)入足夠長的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn),則傳送帶對物體做功情況可能是

A.

始終不做功

B.

先做負(fù)功后做正功

C.

先做正功后不做功

D.

先做負(fù)功后不做功

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

如圖所示,A、B兩物體放在光滑水平面上,在力F的作用下一起向右運(yùn)動,則

A.

圖甲中,A、B間摩擦力對A做正功

B.

圖乙中,A、B間摩擦力對B做負(fù)功

C.

圖丙中,A、B間摩擦力對B做正功

D.

圖丁中,A、B間摩擦力對A做負(fù)功

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

質(zhì)量為m的物體始終固定在傾角為的斜面上,下列說法正確的是

A.

若斜面水平向右勻速運(yùn)動距離l,斜面對物體沒有做功

B.

若斜面向上勻速運(yùn)動距離l,斜面對物體做功

C.

若斜面水平向左以加速度a運(yùn)動距離l,斜面對物體做功mal

D.

若斜面向下以加速度a運(yùn)動距離l,斜面對物體做功m(g+a)l

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

歐洲航天局“智能1號”探測器行程上億公里,歷時(shí)近3年終于在2006年9月3日按預(yù)定計(jì)劃撞擊月球,如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是

A.

其發(fā)射速度小于第二宇宙速度

B.

撞擊前為加強(qiáng)撞擊效果,需要加速

C.

在近月點(diǎn)比遠(yuǎn)月點(diǎn)速度大

D.

探測器已經(jīng)脫離了地球的引力

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

俄羅斯“和平號”軌道空間站因缺乏維持繼續(xù)在軌道上運(yùn)行的資金,進(jìn)入無動力自由運(yùn)動狀態(tài),因受高空稀薄空氣阻力的影響,空間站在繞地球運(yùn)動的同時(shí)很緩慢地向地球靠近,在這個(gè)過程中空間站運(yùn)行的

A.

角速度逐漸增大

B.

線速度逐漸減小

C.

加速度逐漸減小

D.

周期逐漸減小

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科目: 來源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:021

如圖所示,A、B、C是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造地球衛(wèi)星,已知質(zhì)量關(guān)系是mA=mB>mC,則下列說法中正確的是

A.

根據(jù)公式v=知,B、C衛(wèi)星的線速度相等,且大于A衛(wèi)星的線速度

B.

根據(jù)萬有引力知,三衛(wèi)星所受地球的萬有引力的關(guān)系是FA>FB>FC

C.

運(yùn)動一周后,A星先回到原地點(diǎn),B、C同時(shí)回到各自的原地點(diǎn)

D.

如三衛(wèi)星都按逆時(shí)針方向繞地球轉(zhuǎn)動,則若使C衛(wèi)星的速率增大可追上B衛(wèi)星

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