靜止在光滑水平面上的物體受一水平力作用，則在這個力剛作用的瞬間

[　　]

A．物體立即獲得加速度，也立即獲得速度

B．物體立即獲得速度，也立即獲得加速度

C．物體立即獲得加速度，但這——瞬間速度仍為零

D．物體的速度和加速度都要經(jīng)過稍許時間后才不為零

下列說法中正確的是

[　　]

①在相同的力作用下，物體的質量越大，速度越小

②在相同的力作用下，物體的質量越大，加速度越小，它的速度一定增加得越少

③在相同的力作用下，物體質量越大，速度變化越慢

④在相同的力作用下，物體質量增大為原來的兩倍，加速度一定減小為原來的

取兩個質量相同的小車，放在光滑的水平板上，小車的前端各系上細繩，繩的另一端跨過定滑輪，各掛一個小盤，盤中放數(shù)目不等的相同的砝碼．使兩個小車在不同的拉力下做勻加速運動，讓它們同時開始運動，在相同時間內A小車前進距離，B小車前進距離為兩個小車前面小盤中所放砝碼分別為：A小車為4個砝碼，B小車為2個砝碼，則所得測量數(shù)據(jù)可能是

[　　]

①，②，

③，④，

在用實驗探究加速度與質量的關系時，下列對數(shù)據(jù)的分析我們常采用的是

[　　]

A．以a為縱坐標，m為橫坐標，建立坐標系，如果a-m圖象是一條經(jīng)過原點的直線，則a與m成反比

B．以a為縱坐標，m為橫坐標，建立坐標系，如果a-m圖象是一條雙曲線，則a與m成反比

C．以a為縱坐標，為橫坐標，建立坐標系，如果圖象是一條雙曲線，則a與m成反比

D．以a為縱坐標，為橫坐標，建立坐標系，如果圖象是一條過原點的直線則a與m成反比

在用實驗探究加速度和力的關系時，下列關于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析正確的是

[　　]

①實驗的基本思路是：保持物體質量不變，測量物體在不同力作用下的加速度，分析加速度與力的關系

②實驗的基本思路是：保持物體所受力相同，測量不同質量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與力的關系

③在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，F(xiàn)為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點．若這些點在一條過原點的直線上，說明a與F成正比

④在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，m為橫坐標．根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條直線上，則說明a與F成正比

關于速度與加速度的關系，下列說法正確的是

[　　]

A．速度大，加速度就大

B．速度為零，加速度一定為零

C．速度方向一定與加速度方向一致

D．以上說法均不正確

關于速度、加速度、合外力的關系，下列說法中不正確的是

[　　]

A．不為零的合外力作用于靜止物體的瞬間，物體立刻獲得加速度

B．加速度方向與合外力方向總是一致的，但與速度方向可能相同，也可能不同

C．在初速度為零的勻加速直線運動中，速度、加速度與合外力方向三者總是一致的

D．合外力變小，物體的速度一定變小

物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質量分別為、、，得到三個物體的加速度a與其所受拉力F的關系圖線如圖所示，圖中A、B兩直線平行，則下列由圖線判斷所得的關系式正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，用改變砂的質量的辦法來改變對小車的作用力F；用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a－F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，原因是

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A．沒有平衡摩擦力，且小車質量較大

B．平衡摩擦力時，所墊木板太高，且砂和小桶的質量較大

C．平衡摩擦力時，所墊木板太低，且砂和小桶的質量較大

D．平衡摩擦力時，所墊木板太高，且小車質量較大

如圖所示，A、B兩條直線是A、B兩地分別用豎直向上的F拉質量分別為和的兩個物體得出的加速度a與力F之間的關系圖線，分析圖線可知：

①比較兩地的重力加速度，有；②比較兩物體的質量，有；③比較兩地的重力加速度，有；④比較兩物體的質量，有

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