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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是用來“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖.
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是______
(A)理想實驗法       (B)等效替代法
(C)控制變量法       (D)極限法
(2)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
(a)有重要遺漏的步驟的序號是______和______;
(b)遺漏的內(nèi)容分別是______和______.
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科目: 來源:上海模擬題 題型:不定項選擇

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的

[     ]

A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目: 來源:0109 期末題 題型:不定項選擇

在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則下列各圖中符合實驗事實的是
[     ]
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源:0103 期中題 題型:實驗題

驗證力的平行四邊形定則的實驗中,實驗器材除木板、圖釘、白紙、彈簧秤(兩只)、三角板、刻度尺以外,還需要____________和____________。某同學(xué)在實驗中首先用兩個彈簧秤作用,記錄下了兩彈簧秤拉力的大小,還應(yīng)記錄下和____________。

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科目: 來源:上海模擬題 題型:實驗題

在共點力合成的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖。圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力,其中____________(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;比較力____________與____________的大小和方向,若基本相同,則共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。
在本實驗中,下列說法是不正確的
[     ]
A.通過細(xì)繩套用一個彈簧秤拉和用兩個彈簧秤拉,只要橡皮條伸長相同長度即可
B.在實驗前,一定要將彈簧秤調(diào)零
C.實驗中,彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
D.如果手頭只有一個彈簧秤,通過改變方法也可以完成實驗

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和________;
(2)遺漏的內(nèi)容分別是_______________________________________________________和________________________________________________________________________。

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科目: 來源:0103 期末題 題型:多選題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條的一端固定在A點,另一端被兩個彈簧秤拉到O點,兩彈簧秤的讀數(shù)分別為F1和F2,兩細(xì)繩的方向分別與橡皮條延長線的夾角為α1和α2,以下說法正確的是
[     ]
A.只要O點位置不變,則合力不變
B.實驗中用平行四邊形定則求得的合力F一定沿OA以直線方向
C.若保持O點的位置和角α1不變,F(xiàn)1增大,F(xiàn)2可能減小
D.合力F必大于F1或F2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖為“探究求合力的方法”實驗圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達(dá)位置O點,此時細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢地沿順時針轉(zhuǎn)動90°的過程中,并保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是( 。
A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)增大
B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)減小
C.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小
D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究兩個共點力的合成”實驗中,某小組做實驗時得出如圖所示的圖(O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點).圖中______是F1與F2的真實值,______是F1與F2的實驗值.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O,使其位于E處,此時(α+β)=900,然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結(jié)點仍在E處,可采取的辦法是( 。
A.增大B的讀數(shù),減小β角B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角D.增大B的讀數(shù),增大β角
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