下列說法中錯誤的是

壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面的

彈簧測力計在稱過重物后指針恢復到零刻度屬于彈性形變

微小的力不能使堅硬的物體發(fā)生形變，所以就沒有彈力產(chǎn)生

只有發(fā)生彈性形變的物體，才會對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用

建立模型是解決物理問題的一個重要方法，下列選項中屬于理想化物理模型的是

電子

氣體

彈簧的振動

勻變速直線運動

在國際單位制(SI)中，下列物理量的單位不屬于國際單位制(SI)主單位的是

米

秒

千克

帕斯卡

[物理－選修3－4]

利用單擺測重力加速度的實驗中，如果偏角小于5°，但測出的重力加速度的數(shù)值偏大，可能的原因是

振幅較小

測擺長時，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點量到擺球中心

數(shù)振動次數(shù)時，少計了一次

數(shù)振動次數(shù)時，多計了一次

物塊A₁、A₂、B₁和B₂的質量均為m，A₁、A₂用剛性輕桿連接，B₁、B₂用輕質彈簧連結．兩個裝置都放在水平的支托物上，處于平衡狀態(tài)，如圖所示．今突然迅速地撤去支托物，讓物塊下落．在除去支托物的瞬間，A₁、A₂受到的合力分別為f₁和f₂，B₁、B₂受到的合力分別為F₁和F₂．則

為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯．無人乘行時，扶梯運轉得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示．那么下列說法中正確的是

顧客始終受到三個力的作用

顧客始終處于超重狀態(tài)

顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下

如圖所示兩完全相同的小球質量均為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間，若緩慢轉動擋板至與斜面垂直，此過程中

A、B兩球間的彈力逐漸增大

B球對擋板的壓力逐漸減小

B球對斜面的壓力逐漸增大

A球對斜面的壓力逐漸增大

如圖所示，一個小物體從光滑斜面由A點上方從靜止開始下滑，在它通過的路徑中取AE并分成相等的四段，v_A、v_B、v_C、v_D、v_E表示通過A、B、C、D、E點的瞬時速度，v表示AE段的平均速度，則下列關系中正確的是

如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的S－t圖象，由圖象可知下列說法中錯誤的是：

乙開始運動時，兩物體相距20 m

在0～10 s這段時間內，物體間的距離逐漸變大

在10～20 s這段時間內，物體間的距離逐漸變小

兩物體在10 s時相距最遠，在20 s時相遇

下面關于加速度的描述中正確的是

加速度描述了物體速度變化的多少

加速度描述物體的速率變化的快慢程度

加速度與運動方向相同時，物體一定做加速運動

加速度逐漸減小時，物體一定在做減速運動