某同學(xué)在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達(dá)O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是F_A=3.41N和F_B=4.18N，其位置記錄如圖所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為F_C=6.14N，其位置如C．
以1cm表示1N，作力的圖示，用平行四邊形定則通過作圖求出F_A、F_B的合力大�。ㄒ�說明量值）、和方向（只要圖示），并說明該實驗的結(jié)論．

某同學(xué)做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點，圖中_{______}是F₁、F₂合力的理論值，______是合力的實驗值，需要進(jìn)行比較的是______和______，通過本實驗，可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍______是正確的．

（1）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是______mm
（2）在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是______
A．橡皮條固定端的位置      B．描下O點位置和兩條細(xì)繩套的方向
C．橡皮條伸長后的總長度    D．兩個彈簧秤的讀數(shù)
（3）做實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點．圖中的______是F₁和F₂的合力的理論值；______是F₁和F₂的合力的實際測量值

（1）在《探究求合力的方法》實驗中的三個步驟如下：
①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套．通過細(xì)繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使它與細(xì)繩套的結(jié)點到達(dá)某一位置O點，在白紙上記下O點和兩細(xì)繩套的方向，讀出兩個測力計的示數(shù)F₁和F₂．
②在白紙上根據(jù)F₁和F₂的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
③只用一只測力計通過細(xì)繩套拉橡皮筋，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F'和細(xì)繩套的方向．
以上步驟中哪一個有錯誤或疏漏，請補充或更正錯誤：______；
（2）以下對減小實驗誤差有益的做法是______．
A．兩細(xì)繩必須等長
B．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過量程
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些．

研究兩共點力的合力實驗中，得出F合隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示，則（　　）

A．兩個分力分別為8N、10N	B．兩個分力分別為6N、8N
C．2N≤F合≤12N	D．2N≤F合≤14N

某同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖（a）所示．
（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F₁和F₂的合力圖示，并用F表示此力．
（2）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是______．
A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
（3）圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示）
答：______．
（4）在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：（至少寫出兩種況）
答：______．

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)用到了平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測力計等實驗器材，關(guān)于該同學(xué)的做法正確的是 （　　）

A．同一次實驗兩次拉細(xì)繩套，細(xì)繩套與橡皮條的結(jié)點拉到不同位置

B．用測力計拉兩個細(xì)繩套時，讓兩拉力的夾角盡可能接近零度

C．用兩測力計互成角度拉兩個細(xì)繩套時，在記下測力計讀數(shù)的同時記下拉力的方向

D．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力與水平木板平行

在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個細(xì)繩套，通過細(xì)繩用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置O，此時需記下：①____________；②____________；③____________。然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結(jié)點到達(dá)____________，再記下____________和____________。

“探究力的合成”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖。

在做《互成角度的兩個力的合力》實驗時，F(xiàn)₁和F₂表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F₁與F₂的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則下面各圖中符合實驗事實的是