“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的一另一端都有繩套（如圖）。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是

如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
（1）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄______________。
（2）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是______________。

（1）某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)，操作完成后得到的實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中____________是F₁、F₂合力的理論值，____________是合力的實(shí)驗(yàn)值，需要進(jìn)行比較F′和F，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍內(nèi)，____________是正確的。試分析誤差差生的原因（至少寫(xiě)出兩條）____________、____________。

如圖甲所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別掛著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F₁、F₂的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)相連，表示兩拉力的方向。再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。
(1)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是：__________。
(2)這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí)，圖甲所示的a點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是：__________。
(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出力的圖示，其中__________是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F₁和F₂的合力（填：F或F'）。

圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）下列說(shuō)法中正確的是____。
A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F₁、F₂和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)₁、F₂方向間夾角應(yīng)為90°

給你兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，一根橡皮條，一張白紙，細(xì)繩套(兩個(gè))，三角板(兩個(gè))，方木板等。按課本要求做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中主要步驟有：
A．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同標(biāo)度做出這個(gè)拉力F′的圖示；
B．用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；
C．比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同；
D．用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；
E．把白紙釘在木板上，并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點(diǎn))；
F．用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)(位置O)沿著兩繩套的方向畫(huà)直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F₁和F₂的圖示，以F₁和F₂為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過(guò)O點(diǎn)畫(huà)平行四邊形的對(duì)角線，即為合力F的圖示；
G．改變兩個(gè)力F₁、F₂的大小和夾角，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次。
（1）將上述步驟，按實(shí)際操作的先后順序填在下面：①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________⑦_(dá)_________。
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，用F表示理論合力，F(xiàn)′表示實(shí)驗(yàn)測(cè)出的合力，則下面的兩個(gè)圖中，比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是__________。

在“兩個(gè)共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中”，有以下三個(gè)步驟：
(1)在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一段固定在木板上，另一端拴上兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧秤的示數(shù)F₁和F₂；
(2)在紙上根據(jù)F₁、F₂的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F；
(3)只用一支彈簧秤通過(guò)細(xì)線拉橡皮條，使橡皮條的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉時(shí)相同，記下此彈簧秤的讀數(shù)F'和細(xì)線的方向。
以上三個(gè)步驟均由錯(cuò)誤和疏漏，請(qǐng)分別指出來(lái)：
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
（3）_____________________________________________________

在驗(yàn)證平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可減小實(shí)驗(yàn)誤差

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平板上，另一端拴上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖所示）。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.同一次實(shí)驗(yàn)中結(jié)點(diǎn)O的位置允許變動(dòng)
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
其中正確的是________（填入相應(yīng)的字母）。