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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

豎直放置的輕彈簧,上端與質(zhì)量為3 kg的物塊B相連接.另一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物塊A放在B上.先向下壓A,然后釋放,A、B共同向上運(yùn)動(dòng)一段路程后將分離.分離后A又上升了0.2 m到達(dá)最高點(diǎn),此時(shí)B的速度方向向下,且彈簧恰好為原長(zhǎng).則從A、B分離到A上升到最高點(diǎn)過程中,彈簧彈力對(duì)B做功的大小及彈簧回到原長(zhǎng)時(shí)B的速度大。(取g=10 m/s2)

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A.12 J,2 m/s

B.0,2 m/s

C.0,0

D.4 J,2 m/s

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

放在水平面上的物塊,受到方向不變水平推力F的作用,F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,取重力加速度g=10 m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為

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A.m=0.5 kg,μ=0.4

B.m=1.5 kg,μ=

C.m=0.5 kg,μ=0.2

D.m=1 kg,μ=0.2

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿,轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,AOB在同一水平面內(nèi),Ð AOB=120°,Ð COD=60°,若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為

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A.mg,mg

B.vmg,mg

C.mg,mg

D.mg,mg

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

如圖所示,質(zhì)量為m的帶電滑塊,沿絕緣斜面勻速下滑.當(dāng)帶電滑塊滑到有著理想邊界的方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域時(shí),滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為(電場(chǎng)力小于重力)

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A.將減速下滑

B.將加速下滑

C.將繼續(xù)勻速下滑

D.上述三種情況都有可能發(fā)生

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

如圖所示,輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接,mA=1 kg,mB=2 kg,mC=3 kg,物體A、B、C及C與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計(jì),若要用力將C物體勻速拉動(dòng),則所需要加的拉力最小為(取g=10 m/s2)

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A.6 N

B.8 N

C.10 N

D.12 N

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

如圖所示,上下不等寬的平行金屬導(dǎo)軌的EF和GH兩部分導(dǎo)軌間的距離為2L,I J和MN兩部分導(dǎo)軌間的距離為L(zhǎng),導(dǎo)軌豎直放置,整個(gè)裝置處于水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬桿ab和cd的質(zhì)量均為m,都可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動(dòng),且與導(dǎo)軌接觸良好,現(xiàn)對(duì)金屬桿ab施加一個(gè)豎直向上的作用力F,使其勻速向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)cd處于靜止?fàn)顟B(tài),則F的大小為

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A.2mg

B.3mg

C.4mg

D.mg

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O是球心,碗的內(nèi)表面光滑.一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個(gè)小球,質(zhì)量分別是m1,m2.當(dāng)它們靜止時(shí),m1、m2與球心的連線跟水平面分別成60°,30°角,則碗對(duì)兩小球的彈力大小之比是

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A.1∶2

B.∶1

C.1∶

D.∶2

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

有一個(gè)直角支架AOB,AO是水平放置,表面粗糙.OB豎直向下,表面光滑.OA上套有小環(huán)P,OB套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可以忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡,如圖所示.現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)相比較,AO桿對(duì)P的支持力FN和細(xì)繩上的拉力F的變化情況是:

[  ]

A.FN不變,F(xiàn)變大

B.FN不變,F(xiàn)變小

C.FN變大,F(xiàn)變大

D.FN變大,F(xiàn)變小

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科目: 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:013

如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖.使用時(shí),用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng),把涂料均勻地粉刷到墻上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì),而且撐竿足夠長(zhǎng),粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾,該過程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F1,涂料滾對(duì)墻壁的壓力為F2,以下說法正確的是

[  ]

A.F1增大,F(xiàn)2減小

B.F1減小,F(xiàn)2增大

C.F1、、F2均增大

D.F1、、F2均減小

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科目: 來源:江蘇常州市2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研高三物理 題型:013

如圖所示,AB為平行放置的兩塊金屬板,相距為d,且?guī)в械攘康漠惙N電荷并保持不變,兩板的中央各有小孔MN.今有一帶電質(zhì)點(diǎn),自A板上方相距為dP點(diǎn)由靜止自由下落,PM、N在同一豎直線上,質(zhì)點(diǎn)下落到達(dá)N孔時(shí)速度恰好為零,然后沿原路返回,空氣阻力不計(jì).則

[  ]

A.A板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍然到達(dá)N孔時(shí)返回

B.A板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

C.B板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍然到達(dá)N孔時(shí)返回

D.B板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

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