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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

如圖所示,三根通電長直導線P、Q、R互相平行且通過正三角形的三個頂點,三條導線中通入的電流大小相等,方向垂直紙面向里;通過直導線產(chǎn)生磁場的磁感應強度B=kI/r,I為通電導線的電流大小,r為距通電導線的垂直距離,k為常量;則通電導線R受到的磁場力的方向是

A.垂直R,指向y軸負方向

B.垂直R,指向y軸正方向

C.垂直R,指向x軸正方向

D.垂直R,指向x軸負方向

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

如圖所示,平行直線、、,分別表示電勢為-4 V、-2 V、0、2 V、4 V的等勢線,若AB=BC=CD=DE=2 cm,且與直線MN成30°角,則

A.該電場是勻強電場,場強方向垂直于,且左斜下

B.該電場是勻強電場,場強大小E=2 V/m

C.該電場是勻強電場,距C點距離為2 cm的所有點中,最高電勢為4 V,最低電勢為-4 V

D.該電場可能不是勻強電場,E=U/d不適用

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

如圖中虛線是用實驗方法描繪出的某一靜電場中的一簇等勢線,若不計重力的帶電粒子從a點射入電場后恰能沿圖中的實線運動,b點是其運動軌跡上的另一點,則下述判斷正確的是

A.b點的電勢一定高于a

B.b點的場強一定大于a

C.帶電粒子一定帶正電

D.帶電粒子在b點的速率一定小于在a點的速率

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

一負電荷從電場中A點由靜止釋放,只受電場力作用,沿電場線運動到B點,它運動的v-t圖象如圖所示,則兩點A、B所在區(qū)域的電場線分布情況可能是選項中的

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

兩個完全相同的金屬小球A、B,球A所帶電荷量為+4Q,球B不帶電.現(xiàn)將球B與球A接觸后,移到與球A相距為d處(d遠遠大于小球半徑).已知靜電力常量為k,則此時兩球A、B之間相互作用的庫侖力大小是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

如圖所示的四個實驗現(xiàn)象中,不能表明電流能產(chǎn)生磁場的是

A.圖甲中,導線通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.圖乙中,通電導線在磁場中受到力的作用

C.圖丙中,當電流方向相同時,導經(jīng)相互靠近

D.圖丁中,當電流方向相反時,導線相互遠離

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

20世紀50年代,科學家提出了地磁場的“電磁感應學說”,認為當太陽強烈活動影響地球而引起磁暴時,磁暴在外地核中感應產(chǎn)生衰減時間較長的電流,此電流產(chǎn)生了地磁場.連續(xù)的磁暴作用可維持地磁場.則外地核中的電流方向為(地磁場N極與S極在地球表面的連線稱為磁子午線)

A.垂直磁子午線由西向東

B.垂直磁子午線由東向西

C.沿磁子午線由南向北

D.沿磁子午線由北向南

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

如圖所示,一絕熱的內(nèi)壁光滑的厚壁容器裝有一個大氣壓的空氣,它的一端通過膠塞插進一支靈敏溫度計和一根氣針;另一端有一可移動的膠塞(用卡子卡住).用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣,當容器內(nèi)空氣的壓強增大到一定程度時停止打氣,讀出靈敏溫度計的示數(shù),則下列說法中可能正確的是

A.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強減小,溫度計的示數(shù)不變

B.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強不變,溫度計的示數(shù)減小

C.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強減小,溫度計的示數(shù)減小

D.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強不變,溫度計的示數(shù)增大

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

圖中活塞將氣缸分成兩氣室,氣缸、活塞(連同拉桿)是絕熱的,且氣缸不漏氣,以E、E分別表示甲、乙兩氣體的內(nèi)能,則在用一定的拉力將拉桿緩慢向外拉的過程中

A.E不變,E不變

B.E減小,E增大

C.E與E總量不變

D.E與E總量增加

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科目: 來源:2009高考一輪復習高考物理板塊復習 題型:021

熱現(xiàn)象過程中不可避免地出現(xiàn)能量耗散的現(xiàn)象.所謂能量耗散是指在能量轉(zhuǎn)化的過程中無法把流散的能量重新收集、利用.下列關于能量耗散的說法中正確的是

A.能量耗散說明能量不守恒

B.能量耗散不符合熱力學第二定律

C.能量耗散過程中能量仍守恒

D.能量耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程具有的方向性

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