科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場單元檢測 人教版 題型:021
如圖所示的非勻強(qiáng)電場中,如果電量q=10-5 C的點(diǎn)電荷僅在電場力的作用下由A點(diǎn)移動到B點(diǎn),電場力做功為8×10-3 J,則
A.電場中A、B兩點(diǎn)間的電勢差800 V
B.點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電勢能增加了8×10-3 J
C.點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電勢能減少了8×10-3 J
D.點(diǎn)電荷受到的電場力大小,在A點(diǎn)時(shí)比在B點(diǎn)時(shí)大
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場單元檢測 人教版 題型:021
空氣中的負(fù)氧離子對于人的健康極為有益.有的氧吧通常采用人工產(chǎn)生負(fù)氧離子使空氣清新,從而使顧客愉悅.其最常見的是采用電暈放電法,如圖所示,一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達(dá)5000 V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生負(fù)氧離子(氧離子為-1價(jià)離子).在負(fù)極后面加上小風(fēng)扇,將大量負(fù)氧離子排出,使空氣清新化,針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距離為5 mm,且視為勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,電場對負(fù)氧離子的作用力為F,則
A.E=103 N/C,F(xiàn)=1.6×10-16 N
B.E=106 N/C,F(xiàn)=1.6×10-13 N
C.E=103 N/C,F(xiàn)=3.2×10-16 N
D.E=l06 N/C,F(xiàn)=3.2×10-13 N
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場單元檢測 人教版 題型:021
以下說法正確的是
A.在一個以點(diǎn)電荷Q為中心,r為半徑的球面上,各處的電場強(qiáng)度都相同
B.公式中的Q是放入電場中的檢驗(yàn)電荷的電量
C.公式E=F/q只適用于真空中的電場
D.在公式中,是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生電場在點(diǎn)電荷Q2處產(chǎn)生的場強(qiáng)大小
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 人教版 題型:021
一平行板電容器中存在勻強(qiáng)電場,電場沿豎直方向,兩個比荷(即粒子的電荷量與質(zhì)量之比)不同的帶正電的粒子a和b,從電容器邊緣的P點(diǎn)(如圖)以相同的水平速度射入兩平行板之間.測得a和b與電容器的撞擊點(diǎn)到入射點(diǎn)之間的水平距離之比為1∶2.若不計(jì)重力,則a和b的比荷之比是
A.1∶2
B.1∶1
C.2∶1
D.4∶1
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 人教版 題型:021
三個電子從同一地點(diǎn)同時(shí)沿同一方向垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,出現(xiàn)如圖所示的軌跡,則可以判斷
A.它們在電場中運(yùn)動時(shí)間相同
B.A、B在電場中時(shí)間相同,C先飛離電場
C.C進(jìn)入電場的速度最大,A最小
D.電場力對C做功最小
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 人教版 題型:021
用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法.下面四個物理量都是用比值法定義的,其中定義式正確的是
A.電容C=
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
C.電場強(qiáng)度E=
D.電阻R=
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 人教版 題型:021
如圖:電子由靜止開始從A板向B板運(yùn)動,當(dāng)?shù)竭_(dá)B板時(shí)速度為v,保持兩板間電壓不變,則
A.當(dāng)增大兩板間距離時(shí),v增大
B.當(dāng)減小兩板間距離時(shí),v增大
C.當(dāng)改變兩板間距離時(shí),v不變
D.當(dāng)增大兩板間距離時(shí),電子在兩板間運(yùn)動的時(shí)間增大
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 人教版 題型:021
關(guān)于電容器的電容C、電壓U和所帶電荷量Q之間的關(guān)系.以下說法正確的是
C由U確定
C由Q確定
C一定時(shí),Q與U成正比
C一定時(shí),Q與U成反比
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 人教版 題型:021
如圖所示的電路可將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號,該電路中右側(cè)固定不動的金屬板b,與能在聲波驅(qū)動下沿水平方向振動的鍍有金屬層的振動膜a通過導(dǎo)線與恒定電源兩極相接,若聲源s沿水平方向做有規(guī)律的振動,則
A.a振動過程中,ab板間的電場強(qiáng)度不變
B.a振動過程中,ab板所帶電量不變
C.a振動過程中,靈敏電流計(jì)中始終有方向不變的電流
D.a向右的位移最大時(shí),ab兩板所構(gòu)成的電容器的電容量最大
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 人教版 題型:021
給平行析電容器充電,斷開電源后A極板帶正電,B極板帶負(fù)電.板間一帶電小球C用絕緣細(xì)線懸掛,如圖所示.小球靜止時(shí)與豎直方向的夾角為,則
A.若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將減小
B.若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢差將增大
C.若將B板向上平移稍許,夾角將變大
D.輕輕將細(xì)線剪,小球?qū)⒆鲂睊佭\(yùn)動
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