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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第2講 天然放射現(xiàn)象 衰變 核能(附第1-2講參考 人教版 題型:021

下面對某原子核衰變的描述,哪個是不對的?

A.放出一個β粒子后,原子核的中子數(shù)減1,原子序數(shù)少1

B.放出一個α粒子后,原子核的質量數(shù)少4,核電荷數(shù)少2

C.放出一個β粒子后,原子核的質量數(shù)不變,核電荷數(shù)加1

D.經(jīng)過5次α衰變和4次β衰變后變成

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā),下列措施可行的是:

A.用10.2 ev的光子照射

B.用11 ev的光子照射

C.用14 ev的光子照射

D.用11 ev的電子碰撞

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

圖為氫原子n=1,2,3,4的各個能級示意圖.處于n=4能量狀態(tài)的氫原子,當它向較低能級發(fā)生躍遷時,發(fā)出的光子能量可能為

A.2.55 eV

B.13.6 eV

C.12.75 eV

D.0.85 eV

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

根據(jù)玻爾理論,氫原子的電子由外層軌道躍遷到內層軌道后

A.原子的能量增加,電子的動能減少

B.原子的能量增加,電子的動能增加

C.原子的能量減少,電子的動能減少

D.原子的能量減少,電子的動能增加

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

原子的核式結構學說是盧瑟福根據(jù)以下哪個實驗現(xiàn)象提出的?

A.光電效應現(xiàn)象

B.氫光譜實驗

C.

a粒子散射實驗

D.陰極射線的有關現(xiàn)象

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

對于基態(tài)氫原子,下列說法正確的是

A.它能吸收10.2 eV的光子

B.它能吸收11 eV的光子

C.它能吸收14 eV的光子

D.它能吸收具有11 eV動能的電子的部分動能

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

在盧瑟福的a粒子散射實驗中,有極少數(shù)a粒子發(fā)生大角度偏轉,其原因是

A.原子的正電荷和絕大部分質量集中在一個很小的核上

B.正電荷在原子中是均勻分布的

C.原子中存在著帶負電的電子

D.原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

下列觀點正確的是

A.用電磁波照射某原子,使它從能量為E1的基態(tài)躍遷到能量為E2的激發(fā)態(tài),電子動能減小,原子電勢能增大,原子能量不變

B.用電磁波照射某原子,使它從能量為E1的基態(tài)躍遷到能量為E2的激發(fā)態(tài),則該電磁波的頻率等于(E2-E1)/h

C.原子處于稱為定態(tài)的能量狀態(tài)時,雖然電子做加速運動,但并不向外輻射能量.

D.氫原子的核外電子從n=4能級軌道向低能級軌道躍遷所輻射的光子的頻率最多有8種

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

已知氫原子的能級規(guī)律為E1=-13.6 eV E2=-3.4 eV、E3=-1.51 eV、E4=-0.85 eV.現(xiàn)用光子能量介于11 eV~12.5 eV范圍內的光去照射一大群處于基態(tài)的氫原子,則下列說法中正確的是

A.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子只有1種

B.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子有無數(shù)種

C.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有3種

D.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有2種

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第12章原子物理 第1講 原子的結構 能級 人教版 題型:021

如圖所示,為氫原子的能級圖,若用能量為10.5 ev的光子去照射一群處于基態(tài)的氫原子,則氫原子:

A.能躍遷到n=2的激發(fā)態(tài)上去

B.能躍遷到n=3的激發(fā)態(tài)上去

C.能躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)上去

D.以上三種說法均不對

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