科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021
如圖所示,半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊靜止于P點.已知滑塊和半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ,滑塊所受支持力大小為FN,摩擦力大小為Ff,OP與水平方向的夾角為.下列關(guān)系正確的是
Ff=μFN
Ff=mgcos
FN=mg cos
FN sin+Ffcos=mg
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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021
在同一點O水平拋出的三個物體,做平拋運動的軌跡如圖所示,則三個物體做平拋運動的初速度vA、vB、vC的關(guān)系和三個物體做平拋運動的時間tA、tB、tC的關(guān)系分別是
vA>vB>vC,tA>tB>tC
vA=vB=vC,tA=tB=tC
vA<vB<vC,tA>tB>tC
vA>vB>vC,tA<tB<tC
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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021
在以加速度為a(a<g)勻減速上升的電梯里,有一個質(zhì)量為m的人,下列說法正確的是
人的重力為m(g-a)
人的重力為mg
人對電梯的壓力為m(g-a)
人對電梯的壓力為mg
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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021
甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星質(zhì)量之比是4∶1,軌道半徑之比是4∶1,下列說法正確的是
甲、乙的周期之比是1∶8
甲、乙的線速度之比是1∶2
甲、乙的向心加速度之比是1∶16
甲、乙的向心力之比是1∶1
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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021
如圖所示,放在水平地面上的滑塊A在水平推力F作用下勻速滑動.某時刻起,力F逐漸減小,但方向不變,則滑塊在速度減為零之前,下列說法正確的是
速度逐漸減小
加速度逐漸減小
摩擦力逐漸減小
摩擦力不變
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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021
下圖為撐桿跳運動員在比賽中的幾個畫面,下列說法中正確的是
運動員過最高點時的速度為零
運動員過最高點時的加速度為零
運動員要成功躍過橫桿,其中心必須高于橫桿
運動員在上升過程中對桿先做正功后做負(fù)功
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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021
某人騎自行車在平直道路上運動,圖中的實線表示自行車開始一段時間內(nèi)的v-t圖象.某同學(xué)為了簡化計算,用虛線OMN做近似處理,下列說法正確的是
在t1時刻,虛線反映的加速度比實際的小
在0-t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大
在t1-t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大
在0-t4時間內(nèi),虛線反映的是先做勻加速運動后做勻速運動
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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021
為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是
根據(jù)加速度的定義a=Δv/Δt,當(dāng)Δt非常小時,Δv/Δt就可以代表物體在t時刻的瞬時加速度
在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
在推導(dǎo)云變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質(zhì)量的點來代替物體,即質(zhì)點
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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021
下列說法正確的是
萬有引力定律只適用像天體這樣質(zhì)量很大的物體
牛頓運動定律也適用微觀世界
功是能量轉(zhuǎn)化的量度
物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定的
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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021
若兩個力F1、F2夾角為α(90°<α<180°),且α保持不變,則
一個力增大,合力一定增大
兩個力都增大,合力一定增大
兩個力都增大,合力可能減小
兩個力都增大,合力可能不變
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