科目: 來源:福建省廈門六中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
利用旋光儀這種儀器可以用來測量糖溶液的濃度,從而測定含糖量.其原理是:偏振光通過糖的水溶液后,若迎著射來的光線看,偏振方向會以傳播方向為軸線,旋轉(zhuǎn)一個角度,這一角度稱為“旋光角”,的值與糖溶液的濃度有關(guān).將的測量值與標準值相比較,就能確定被測樣品的含糖量了.如圖所示,S是自然光源,A、B是偏振片,轉(zhuǎn)動B,使到達O處的光最強,然后將被測樣品P置于A、B之間,則下列說法中正確的是
到達O處光的強度會明顯減弱
到達O處光的強度不會明顯減弱
將偏振片B轉(zhuǎn)動一個角度,使得O處光強度最大,偏振片B轉(zhuǎn)過的角度等于
將偏振片A轉(zhuǎn)動一個角度,使得O處光強度最大,偏振片A轉(zhuǎn)過的角度等于
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科目: 來源:福建省廈門六中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
根據(jù)相對論判斷下列說法是否正確
狹義相對論全面否定了經(jīng)典力學理論
如果物體在地面上靜止不動,任何人在任何參考系里面測出物體的長度都是一樣的
由E=mc2可知,質(zhì)量可轉(zhuǎn)變成能量
物體速度越大,質(zhì)量也變得越大
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科目: 來源:甘肅省蘭州一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
如圖所示電路中,L為電感線圈,電阻不計,A、B為兩個相同的燈泡,以下結(jié)論正確的是
閉合S時,A先亮,B后亮
閉合S時,A、B同時亮,然后B熄滅,A變亮
斷開S時,A變亮,B熄滅
斷開S時,A熄滅,B變亮
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科目: 來源:甘肅省蘭州一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
通電直導線與矩形金屬框彼此絕緣,它們處于同一豎直面內(nèi),導線與金屬框的位置如圖所示,為了使金屬框中產(chǎn)生感應(yīng)電流,下列中措施可取的是
增大導線中電流
金屬框水平向右運動
金屬框豎直向下運動
金屬框以導線為軸轉(zhuǎn)動
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科目: 來源:甘肅省蘭州一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
對于電磁波和聲波,以下說法正確的是
都能在真空中傳播
都是縱波
都能發(fā)生衍射
傳播速度都與介質(zhì)有關(guān)
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科目: 來源:甘肅省蘭州一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
關(guān)于電磁場理論,下列說法正確的是
電場一定能產(chǎn)生磁場
穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場
周期性變化的電場產(chǎn)生周期性變化的磁場
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科目: 來源:湖北省宜昌市一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
沿鐵道排列的兩電桿正中央安裝一閃光裝置,光信號到達左側(cè)電桿稱為事件1,到達右側(cè)電桿稱為事件2.從地面上的觀察者和向右運動的車廂中的觀察者看來,兩事件是
在地面觀察者看來,事件1先發(fā)生;從車廂中觀察者看來,事件2與事件1同時發(fā)生
在地面觀察者看來,事件2先發(fā)生;從車廂中觀察者看來,事件2與事件1同時發(fā)生
在地面觀察者看來,事件1、2同時發(fā)生;從車廂中觀察者看來,事件2比事件1后發(fā)生
在地面觀察者看來,事件1、2同時發(fā)生;從車廂中觀察者看來,事件2比事件1先發(fā)生
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科目: 來源:湖北省宜昌市一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
一個LC接收電路,若要從接收較高頻率的電磁波變到接收較低頻率的電磁波,下列調(diào)節(jié)正確的是
增加諧振線圈的匝數(shù)
在線圈中插入磁芯
降低電源電壓
把可變電容器的動片適當旋進些
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科目: 來源:湖北省宜昌市一中2010-2011學年高二下學期期中考試物理試題 題型:021
關(guān)于電磁波譜中的各種電磁波,下列說法正確的是
電磁波中最容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象的是無線電波
電磁波中最容易顯示出粒子性的是γ射線
各種色光在真空中頻率不同,同一色光在各種介質(zhì)中折射率相同
各種色光在同一介質(zhì)中波長不同,同一色光在真空中的波長比在任何其它介質(zhì)中的波長都長
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科目: 來源:湖北省“9+4”聯(lián)合體2010-2011學年高二下學期期中聯(lián)考物理試題 題型:021
如圖,質(zhì)量為3 kg的木板放在光滑水平面上,質(zhì)量為1 kg的物體放在木板上,它們之間有摩擦,設(shè)木板足夠長,兩者都以4 m/s的初速度向相反方向運動,當木板的速度為2.8 m/s時,物塊正在
加速運動
減速運動
勻速運動
靜止不動
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