科目: 來源:河南省鄭州市第四十七中學(xué)2014屆高三第一次月考物理試題 題型:021
作用于O點(diǎn)的三力平衡,設(shè)其中一個(gè)力的大小為F1沿y軸正方向,力F2大小未知,與x軸負(fù)方向夾角為,如圖所示,下列關(guān)于第三個(gè)力F3的判斷正確的是
A.力F3只能在第四象限
B.力F3與F2夾角變小,但F2和F3的合力不變
C.F3的最小值為F1cos
D.力F3在第一象限的任意區(qū)域
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科目: 來源:河南省鄭州市第四十七中學(xué)2014屆高三第一次月考物理試題 題型:021
甲、乙兩物體,甲的質(zhì)量為2 kg,乙的質(zhì)量為4 kg,甲從20 m高處自由落下,1 s后乙從10 m高處自由落下,不計(jì)空氣阻力.在兩物體落地之前,下列說法中正確的是
A.同一時(shí)刻甲的速度大
B.同一時(shí)刻兩物體的速度相同
C.兩物體從起點(diǎn)各自下落1 m時(shí)的速度是相同的
D.落地之前甲和乙的高度之差保持不變
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科目: 來源:河南省鄭州市第四十七中學(xué)2014屆高三第一次月考物理試題 題型:021
伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有
A.傾角一定時(shí),小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比
B.傾角一定時(shí),小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比
C.斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無關(guān)
D.斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無關(guān)
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科目: 來源:江西省南昌市第二中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:021
如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角α為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則
A.物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
B.物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
C.木板的傾角α為45°時(shí)物塊可能在斜面上做勻速運(yùn)動(dòng)
D.木板的傾角α為45°時(shí)物塊一定在斜面上做勻加速運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:江西省南昌市第二中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:021
一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度-時(shí)間圖線如圖所示,則以下說法中正確的是
A.第1 s末質(zhì)點(diǎn)的位移和速度都改變方向
B.第2 s末質(zhì)點(diǎn)的位移改變方向
C.第4 s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零
D.第3 s末和第5 s末質(zhì)點(diǎn)的位置相同
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科目: 來源:江西省南昌市第二中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:021
質(zhì)量m=4 kg的質(zhì)點(diǎn)靜止在光滑水平面上的直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O,先用沿+x軸方向的力F1=8 N作用了2 s,然后撤去F1;再用沿+y軸方向的力F2=24 N作用了1 s,則質(zhì)點(diǎn)在這3 s內(nèi)的軌跡為
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:江西省南昌市第二中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:021
在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿著繩上端的小球站在三層樓的陽臺(tái)上,讓小球從靜止自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為Δt,如果站在四層樓的陽臺(tái)上,同樣放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地時(shí)間差將
A.變小
B.變大
C.不變
D.無法判斷
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科目: 來源:江西省南昌市第二中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:021
伽俐略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究,不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念,而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法,或者說給出了科學(xué)研究過程的基本要素.關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是
A.提出假設(shè)→對(duì)現(xiàn)象的觀察→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣
B.對(duì)現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣
C.提出假設(shè)→對(duì)現(xiàn)象的觀察→對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論
D.對(duì)現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論
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科目: 來源:黑龍江省雙鴨山一中2014屆高三第一次月考物理試卷 題型:021
如圖所示,光滑水平桌面上,有甲、乙兩個(gè)用細(xì)線相連的物體在水平拉力F1和F2的作用下運(yùn)動(dòng),已知F1<F2,則以下說法中正確的有
A.若撤去F1,則甲的加速度一定變大
B.若撤去F1,則細(xì)線上的拉力一定變小
C.若撤去F2,則乙的加速度一定變大
D.若撤去F2,則細(xì)線上的拉力一定變小
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科目: 來源:黑龍江省雙鴨山一中2014屆高三第一次月考物理試卷 題型:021
如圖所示,兩個(gè)完全相同的小車質(zhì)量為M,放在光滑的水平面上,小車橫梁上用細(xì)線各懸掛一質(zhì)量為m(m<M)的小球,若分別施加水平恒力F1、F2,整個(gè)裝置分別以加速度a1、a2做勻加速運(yùn)動(dòng),但兩條細(xì)線與豎直方向夾角均為,則下列判斷不正確的是
A.兩細(xì)線的拉力大小相同
B.地面對(duì)兩個(gè)小車的支持力相同
C.水平恒力F1=F2
D.兩個(gè)小車的加速度a1<a2
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