科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估17 題型:021
如圖所示,在電場強(qiáng)度大小為E=10 N/C,方向?yàn)樗较蛴业膭驈?qiáng)電場中,一質(zhì)量m=10 kg、所帶電荷量q=0.1 C的物塊拴在一個(gè)被水平拉伸的輕質(zhì)彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,當(dāng)彈簧的拉力為5 N時(shí),物塊和小車均處于靜止?fàn)顟B(tài).若小車以1 m/s2的加速度向右勻加速運(yùn)動(dòng)后,則下列說法錯(cuò)誤的是(取g=10 m/s2)
物塊相對于小車仍然靜止
物塊受到的摩擦力減小,方向改變
物塊受到的摩擦力大小不變,方向改變
物塊受到的彈簧的拉力不變
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估17 題型:021
一個(gè)帶負(fù)電的小球,受電場力和重力的作用,由靜止開始運(yùn)動(dòng),已知電場為水平方向的勻強(qiáng)電場,不計(jì)空氣阻力,坐標(biāo)軸如圖所示,x軸的正方向與電場方向一致,y軸的正方向豎直向下,原點(diǎn)為小球的起始位置.下列哪個(gè)圖可能表示此小球的運(yùn)動(dòng)軌跡
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估17 題型:021
如圖所示,在真空中一條豎直向下的電場線上有a、b兩點(diǎn).一帶電質(zhì)點(diǎn)在a處由靜止釋放后沿電場線向上運(yùn)動(dòng),到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度恰好為零.則下面說法正確的是
該帶電質(zhì)點(diǎn)一定帶正電
該帶電質(zhì)點(diǎn)一定帶負(fù)電
a
點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場強(qiáng)度質(zhì)點(diǎn)在b點(diǎn)所受到的合力一定為零
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估17 題型:021
如圖所示,實(shí)線為不知方向的三條電場線,從電場線中M點(diǎn)以相同速度垂直于電場線方向飛出a、b兩個(gè)帶電粒子,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則
a
一定帶正電,b一定帶負(fù)電a
的速度將減小,b的速度將增加a
的加速度將減小,b的加速度將增加兩個(gè)帶電粒子的動(dòng)能,一個(gè)增大一個(gè)減小
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估17 題型:021
如圖所示,在光滑絕緣水平面上有兩個(gè)分別帶異種電荷的小球A和B,它們均在水平向右的勻強(qiáng)電場中向右做勻加速運(yùn)動(dòng),且始終保持相對靜止.設(shè)小球A的電荷量為QA,小球B的電荷量為QB,則下列判斷正確的是
小球A帶正電,小球B帶負(fù)電,且QA>QB
小球A帶正電,小球B帶負(fù)電,且QA<QB
小球A帶負(fù)電,小球B帶正電,且QA>QB
小球A帶負(fù)電,小球B帶正電,且QA<QB
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估16 題型:021
如圖所示,傾角為30°的斜面體置于水平地面上.一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止,下列判斷中錯(cuò)誤的是
物塊B受到的摩擦力先減小后增大
地面對斜面體的摩擦力方向一直向右
小球A的機(jī)械能守恒
小球A的機(jī)械能不守恒,A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估16 題型:021
如圖所示,質(zhì)量為m的物塊從A點(diǎn)由靜止開始下落,加速度為g,下落H到B點(diǎn)后與一輕彈簧接觸,又下落h后到達(dá)最低點(diǎn)C.在由A運(yùn)動(dòng)到C的過程中,空氣阻力恒定,則
物塊機(jī)械能守恒
物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
物塊機(jī)械能減少mg(H+h)/2
物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少mg(H+h)/2
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估16 題型:021
如圖所示,傾角=30°的粗糙斜面固定在地面上,長為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上,其上端與斜面頂端齊平.用細(xì)線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng),直到軟繩剛好全部離開斜面(此時(shí)物塊未到達(dá)地面),在此過程中
物塊的機(jī)械能逐漸增加
軟繩重力勢能共減少了mgl
物塊重力勢能的減少等于軟繩克服摩擦力所做的功
軟繩重力勢能的減少小于其動(dòng)能的增加與克服摩擦力所做功之和
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估16 題型:021
(探究創(chuàng)新)如圖所示,水平面上的輕彈簧一端與物體相連,另一端固定在墻上的P點(diǎn),已知物體的質(zhì)量為m=2.0 kg,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,彈簧的勁度系數(shù)k=200 N/m.現(xiàn)用力F拉物體,使彈簧從處于自然狀態(tài)的O點(diǎn)由靜止開始向左移動(dòng)10 cm,這時(shí)彈簧具有彈性勢能Ep=1.0 J,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).若取g=10 m/s2,則撤去外力F后
物體向右滑動(dòng)的距離可以達(dá)到12.5 cm
物體向右滑動(dòng)的距離一定小于12.5 cm
物體回到O點(diǎn)時(shí)速度最大
物體到達(dá)最右端時(shí)動(dòng)能為零,系統(tǒng)機(jī)械能也為零
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估16 題型:021
如圖所示,固定在地面上的半圓軌道直徑ab水平,質(zhì)點(diǎn)P從a點(diǎn)正上方高H處自由下落,經(jīng)過軌道后從b點(diǎn)沖出豎直上拋,上升最大高度為H,(空氣阻力不計(jì))當(dāng)質(zhì)點(diǎn)下落再次經(jīng)過軌道由a點(diǎn)沖出時(shí),能上升的最大高度h為
h
=Hh
=h
<<h<H
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