科目： 來源：模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧連接置于光滑的水平面上，開始彈簧處于自然長度狀態(tài)，現(xiàn)用水平恒力F向右推木塊A，則彈簧在第一次被壓縮到最短的過程中

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A.A、B速度相同時(shí)加速度a_A=a_B
B.A、B速度相同時(shí)加速度a_A<a_B
C.A、B加速度相同時(shí)速度v_A=v_B
D.A、B加速度相同時(shí)速度v_A<v_B

科目： 來源：模擬題 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為m=1.0 kg的物體置于水平地面上，對物體施以F=6 N的水平拉力作用一段時(shí)間t₁后撤去，物體便以大小為a=4 m/s²的加速度做勻減   速運(yùn)動(dòng)，t₂=1 s后靜止(g=10 m/s²)，求：
(1)物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
(2)拉力F作用的時(shí)間t₁。

科目： 來源：期末題 題型：計(jì)算題

如圖所示為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺(tái)皮帶傳送機(jī)組成，一臺(tái)水平傳送，A 、B 兩端相距3m ，另一臺(tái)傾斜，傳送帶與地面的傾角θ=37^o ，C 、D 兩端相距4.45m ，B 、C 相距很近。水平部分 AB 以5m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。將質(zhì)量為10kg的一袋大米放在A 端，到達(dá)B端后，速度大小不變地傳到傾斜的CD 部分，米袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5 。試求：
（1）若CD部分傳送帶不運(yùn)轉(zhuǎn)，求米袋沿傳送帶所能上升的最大距離。
（2）若要米袋能被送到D端，求CD部分順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度應(yīng)滿足的條件。

科目： 來源：同步題 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為200kg的物體，置于升降機(jī)內(nèi)的臺(tái)秤上。升降機(jī)從靜止開始上升，運(yùn)動(dòng)過程中臺(tái)秤的示數(shù)F與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，求升降機(jī)在7s鐘內(nèi)上升的高度。（g=10m/s²）

科目： 來源：高考真題 題型：不定項(xiàng)選擇

科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：不定項(xiàng)選擇

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測量快速變化的力的瞬時(shí)值，如圖所示是用這種方法獲得的彈性細(xì)繩中拉力F隨時(shí)間t變化的圖線。實(shí)驗(yàn)時(shí)，把小球舉到懸點(diǎn)O處，然后放手讓小球自由落下，由圖線所提供的信息可以判斷 

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A．繩子的自然長度為
B．t₂時(shí)刻小球的速度最大
C．t₁時(shí)刻小球處在最低點(diǎn)
D．t₁時(shí)刻到t₂時(shí)刻小球的速度先增大后減小

科目： 來源：河北省期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

科目： 來源：江蘇期末題 題型：計(jì)算題

2011年3月11日，日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失。災(zāi)后某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個(gè)課題小組，對海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究，他們設(shè)計(jì)了如下的模型：如圖甲在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng)，推力F隨位移x變化的圖像如圖乙所示，已知物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，。
（1）運(yùn)動(dòng)過程中物體的最大加速度為多少？
（2）在距出發(fā)點(diǎn)什么位置時(shí)物體的速度達(dá)到最大？
（3）物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是多少？

科目： 來源：0115 同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

科目： 來源：0103 期中題 題型：不定項(xiàng)選擇