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科目: 來源: 題型:022

不同的力,其作用效果不同.影響力的作用效果的因素有__________.

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科目: 來源: 題型:022

作力的圖示和畫力的示意圖不同之處在于_________________________.

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科目: 來源: 題型:022

不同的力,其作用效果不同.影響力的作用效果的因素有_______、_______、____.(按順序回答)

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科目: 來源: 題型:022

如圖所示裝置中,用一滑輪組將物體B吊起.已知,當(dāng)兩繩的夾角為120°時,物體A和B處于靜止?fàn)顟B(tài),若A的質(zhì)量為m,則B物體的質(zhì)量為_______.

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科目: 來源: 題型:022

同一物體受到兩個大小不同的力的作用,則這兩個力的作用效果_______

,如果這兩個力的大小、方向和作用點(diǎn)都相同,則它們的作用效果_________.(填“相同”或“不相同”)

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科目: 來源: 題型:022

如圖所示的v-t圖象中,質(zhì)點(diǎn)A、B、C運(yùn)動的加速度分別為___________,______;其中_______的加速度最大.在t=0s時_______的速度最大,在t=4s時_______的速度最大,在t=_____s時,A、B的速度一樣大.

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科目: 來源: 題型:022

如圖所示為某一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度——時間圖像,從圖像可知:質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向和第1s內(nèi)運(yùn)動方向相同的是在________時間內(nèi);質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向和第3s運(yùn)動方向相同的是在________時間內(nèi).

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科目: 來源: 題型:022

如圖所示是甲、乙兩物體運(yùn)動的速度圖像,從圖像可知甲、乙兩物體都是做_____直線運(yùn)動,甲物體運(yùn)動的速度是_____m/s,乙物體運(yùn)動的速度是_____m/s.

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科目: 來源: 題型:022

甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動的速度圖像如圖所示,由此可知:

(1)甲和乙的初速度方向________,大小之比是________;

(2)在t=________s時刻,兩者的瞬時速度大小相等;

(3)在前4s內(nèi)甲運(yùn)動的位移是________m,乙運(yùn)動的位移是________m.

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科目: 來源: 題型:022

如圖所示,小球沿平直軌道MN運(yùn)動,從A點(diǎn)開始計(jì)時,每隔0.5s記錄或拍照一次小球的位置(圖中用黑點(diǎn)表示).

由圖可以看出:

(1)小球在AB段做______運(yùn)動,速度大小為______m/s,小球在經(jīng)過坐標(biāo)為4dm的點(diǎn)時,速度的大小為______m/s.

(2)小球在BC段做______運(yùn)動,在該段的平均速度為______m/s.

(3)小球在整個AC段做______運(yùn)動,平均速度為______m/s.

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同步練習(xí)冊答案