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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某組同學(xué)利用如下器材測(cè)定一種電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻:
①定值電阻R,阻值未知;②滑動(dòng)變阻器R0,變化范圍0~54Ω,額定電流1A;
③理想電流表;④理想電壓表;⑤待測(cè)電池;⑥電鍵、導(dǎo)線若干
(1)甲同學(xué)按如圖a連接了實(shí)驗(yàn)線路,將滑片從某一點(diǎn)逐漸向左移動(dòng)后,得到了表一的U、I數(shù)據(jù),則可知電源電動(dòng)勢(shì)大小為       V,內(nèi)阻為       Ω。

(2)乙同學(xué)利用相同的器材測(cè)量同一個(gè)電池,為了防止移動(dòng)滑片時(shí)電源被短路,在電路中串聯(lián)了定值電阻R,但在串聯(lián)滑動(dòng)變阻器時(shí)出錯(cuò),導(dǎo)致將器材連成了圖b的方式,將滑片從最右側(cè)向左逐漸移動(dòng)到左側(cè),得到了表二的U-I關(guān)系的某些數(shù)據(jù),利用甲同學(xué)的測(cè)量結(jié)果,則定值電阻R=_____Ω。這一過(guò)程中電壓表的最大值是______V(此空保留三位有效數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)改變重物的質(zhì)量來(lái)探究滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度和所受拉力F的關(guān)系。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條一F圖線,如圖乙所示。

(1)圖線①是軌道處于       (填“水平”或“傾斜”)情況下得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)圖線①、②的傾斜程度(斜率)一樣,說(shuō)明了什么問題?      (填選項(xiàng)前的字母)
A.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是一樣的
B.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是不一樣的
C.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是否一樣不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測(cè)力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,則      (填選項(xiàng)前的字母)

A.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與平木板平行
B.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
C.在同一次實(shí)驗(yàn)中,兩次拉細(xì)繩套時(shí)無(wú)需使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D.用測(cè)力計(jì)拉兩細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(1)請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤:                   。
(2)若所用交流電的頻率為50Hz,該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖所示的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記做O,第一、第二點(diǎn)間的距離約為2mm,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn),且 A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)知,從O點(diǎn)到C點(diǎn),重物的重力勢(shì)能的減少量等于________J,動(dòng)能的增加量等于________J。(已知所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2,取三位有效數(shù)字)
(3)重力勢(shì)能的減少量        動(dòng)能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”)的原因是                       

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)為驗(yàn)證動(dòng)能定理,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).將一長(zhǎng)直木板一端墊起,另一端側(cè)面裝一速度傳感器,讓小滑塊由靜止從木板h高處(從傳感器所在平面算起)自由滑下至速度傳感器時(shí),讀出滑塊經(jīng)此處時(shí)的速度v,如圖所示。多次改變滑塊的下滑高度h(斜面的傾角不變),對(duì)應(yīng)的速度值記錄在表中:

下滑高度h/m
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
速度v/m·s-1
0.633
0.895
1.100
1.265
1.414
(1)要最簡(jiǎn)單直觀地說(shuō)明此過(guò)程動(dòng)能定理是否成立,該同學(xué)建立了以h為縱軸的坐標(biāo)系,你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該是什么?_______________________________________________.
(2)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭,若要求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需測(cè)出________________(寫出物理量及符號(hào));則計(jì)算滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器,需要用到某元件(電阻約為20)。現(xiàn)需要描繪該元件的伏安特性曲線。實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:

器材(代號(hào))
規(guī)格
電流表(A1
量程0~5mA,內(nèi)阻約為50
電流表(A2
量程0~200mA,內(nèi)阻約為10
電壓表(V1
量程0~3V,內(nèi)阻約為10k
電壓表(V2
量程0~15V,內(nèi)阻約為25k
滑動(dòng)變阻器(R1
阻值范圍0~10,允許最大電流1A
滑動(dòng)變阻器(R2
阻值范圍0~1k,允許最大電流100mA
直流電源(E)
輸出電壓4V,內(nèi)阻不計(jì)
開關(guān)(S)及導(dǎo)線若干
 
①為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表應(yīng)選用       ;電壓表應(yīng)選用          ;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用              。(以上均填器材代號(hào))
②為達(dá)到上述目的,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。

③現(xiàn)已描繪出該元件的伏安特性曲線如圖。 若將該元件直接連接在一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻為5的電源上,則該元件消耗的功率為      W。(保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)取來(lái)一個(gè)“黑箱”,準(zhǔn)備探測(cè)內(nèi)部結(jié)構(gòu):如圖,該“黑箱”表面有A、B、C三個(gè)接線柱,盒內(nèi)總共有兩個(gè)電學(xué)元件,每?jī)蓚(gè)接線柱之間只可能連接一個(gè)元件,且已知電學(xué)元件的種類只可能是電阻、二極管或電池。為了探明盒內(nèi)元件的種類及連接方式,某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測(cè):

第一步:用電壓擋,對(duì)任意兩個(gè)接線柱正、反向測(cè)量,指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
第二步:用多用電表的歐姆擋,對(duì)任意兩個(gè)接線柱正、反向測(cè)量,將每次紅、黑表筆的位置和測(cè)得的阻值都填入了下表:

紅表筆接
A
A
B
B
C
C
黑表筆接
B
C
A
C
A
B
測(cè)得的阻值(?)
100
10k
100
10.1k
90
190
①若在某次測(cè)量時(shí),檔位及指針位置如圖所示,則此時(shí)多用電表的讀數(shù)為________?

②第一步測(cè)量結(jié)果表明盒內(nèi)___________。
③請(qǐng)?jiān)谙聢D的接線柱間,用電路符號(hào)畫出黑箱內(nèi)的元件及連接情況

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,開關(guān)S閉合之前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于        端(選填“A”、“B”或“AB中間”),并用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:得到如下一組U和I的數(shù)據(jù):

 編號(hào)
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
U(伏)
 
0
 
0.50
 
1.00
 
1.50
 
2.00
 
2.20
 
2.60
 
3.00
 
I(安)
 
0
 
0.050
 
0.100
 
0.150
 
0.180
 
0.190
 
0.200
 
0.205
 
燈泡發(fā)光情況
 
不亮       微亮    逐漸變亮      正常發(fā)光
 
根據(jù)上表,在圖乙上畫出I-U圖線。
(3)從圖線上可以看出,當(dāng)功率逐漸增大時(shí),燈絲電阻的變化情況是         。
(4)當(dāng)燈泡電壓為1.4V時(shí)的功率為            W(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)為了測(cè)量電流表A1的內(nèi)阻,準(zhǔn)備有如下器材:
a.電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約為5Ω);
b.電流表A2(量程600mA,內(nèi)阻約為1Ω);
c.電壓表V(量程15V,內(nèi)阻約為3kΩ);
d.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω,額定電流為1A);
e.滑動(dòng)變阻器R2(0~250Ω,額定電流為0.01A);
f.電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻較。
g.定值電阻R0(5Ω);
h.開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)為了使待測(cè)電流表A1的示數(shù)從零開始變化,并多測(cè)幾組數(shù)據(jù),盡可能地減少誤差,在以上給定的器材中應(yīng)選擇的是___________.(填器材前的代號(hào))
(2)在方框內(nèi)畫出測(cè)量用的電路原理圖,并在圖中標(biāo)出所用器材的代號(hào).

 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)因?yàn)槭诌厸]有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量.他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep(其中x為彈簧形變量)后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧為原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊,然后用小球壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x,釋放小球,小球飛出后落在水平地面上,測(cè)出桌高h(yuǎn)以及小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離s.

(1)小球質(zhì)量的表達(dá)式為______________________.
(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將__________(填偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).

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