實驗題：在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中：

（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答出其中的兩點即可）：
（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數據可算得小車的加速度a為m/s²．（結果取兩位有效數字）

電火花打點計時器是接伏（填“交流電”或“直流電”），若f=50赫茲，則每隔s 打一次點．

打點計時器是高中物理學生實驗中常用的一種測量儀器：
（1）電磁打點計時器是一種儀器，它使用4-6V（填直流、交流）電源供電
（2）如圖所示，是“練習使用打點計時器”實驗中得到的一條紙帶的一部分．從O點開始，每5個點取一個計數點，0、1、2、3、4、5、6，量得S₁=1.30cm，S₂=1.80cm，S₃=2.28cm，S₄=2.78cm，S₅=3.29cm，S₆=3.81cm，則小車在第3個計數點的速度v₃=，小車運動的加速度a=．（保留兩位有效數字）

為完成“練習使用打點計時器”實驗，在如圖所示的四種器材中，找出這兩種打點計時器，并完成以下填空：圖為電磁打點計時器，工作電壓為交流；圖為電火花打點計時器，工作電壓為交流V．

如圖所示，某同學利用氣墊導軌和平板形擋光片測量滑塊下滑至A的瞬時速度．他先調整氣墊導軌的傾斜角度，確定固定點P和A的位置，使PA的距離約為45.0cm．實驗操作如下：

①J將一個光電門固定于A點．將第二個光電門置于A點下方相距X的B點，滑塊自P點 由靜止開始下滑，測量經過兩光電門之間的時間t
②改變X，重復實驗步驟①．根據實驗數據，并在直角坐標紙上作出如圖所示的

x

t

-t圖，@將第二個光電門置于A點上方相距X處，重重復和①②項實驗操作．測量數據見下表

x/cm	40.0	35.0	30.0	25.0	20.0	15.0
t/s	1.874	1.540	1.246	0.995	0.768	0.556
x t /cms-1	21.3	22.7	24.1	25.1	26.0	27.0

請根據上述實驗 步驟完成下列各問題：
（1）根據給同學所畫的

x

t

-t圖求出此過程中滑塊的加速度為m/s²．
（2）根據③中給出的數據，在答題紙相應位置的坐標紙上做出該情況下的

x

t

-t圖線．
（3）由所畫的圖線可得出滑塊自P點由靜止下滑至A點處的瞬時速度為m/s．
（4）從理論上分析兩圖線的交點一定（填“在”或“不在”）在縱軸上．
（5）本實驗的誤差主要來源是．（至少說明一個因素）

在利用打點計時器記錄自由落體的運動軌跡時，得到的紙帶如圖所示，圖中每兩個記數點之間還有四個點沒畫出來．則：該地的重力加速度為 m/s²；物體在D點時的速度為m/s

電火花計時器和電磁打點計時器都必須使用（填交流或直流）電源，其中電火花計時器的工作電壓是V，電磁打點計時器的工作電壓在V．頻率為50Hz時，它們每隔s打一次點．

在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、…七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示．
（1）由圖可以知道，A、B兩點的時間間隔是s，紙帶做的是（填加速、減速或勻速）直線運動．
（2）計算出打下點E時重錘的速度為V_E=m/s；（注意有效數字的位數，即小數點后應保留幾位小數）

電火花計時器的工作電源為，每隔打一次點．

實驗室中使用的打點計時器分為電磁打點計時器和計時器，它們使用電源．前者的工作電壓是，每隔秒打一個點．