科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，書(shū)放在水平桌面上．關(guān)于它們之間的彈力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、由于桌面發(fā)生了微小形變，使它對(duì)書(shū)產(chǎn)生向下的彈力

B、由于桌面發(fā)生了微小形變，使它對(duì)書(shū)產(chǎn)生向上的彈力

C、由于書(shū)發(fā)生了微小形變，使它對(duì)桌面產(chǎn)生向下的彈力

D、由于書(shū)發(fā)生了微小形變，使它對(duì)桌面產(chǎn)生向上的彈力

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A用輕繩系住，輕繩的另一端跨過(guò)定滑輪用一力F拉住，并使A沿水平面做向右勻速運(yùn)動(dòng)，若A與水平面間的動(dòng)摩擦因素為定值，則A在向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，拉力F的大小變化是（　�。�

A、一定一直增大

B、一定一直減小

C、可能先增大后減小

D、可能先減小后增大

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體和斜面都處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體實(shí)際受到的力有（　　）

A、重力、支持力、壓力

B、重力、支持力、摩擦力

C、重力、支持力、摩擦力、下滑力

D、重力、摩擦力、壓力、下滑力

科目： 來(lái)源： 題型：

（A）如圖所示，小車(chē)M在恒力的作用下，沿水平地面作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，由此可判斷（　�。�

A、若地面光滑，則小車(chē)一定受三個(gè)力作用

B、若在地面粗糙，則小車(chē)可能受三個(gè)力作用

C、若小車(chē)作勻速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)可能受三個(gè)力作用

D、若小車(chē)作勻速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)可能受四個(gè)力作用

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，用水平力拉物體乙，它仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，甲、乙間接觸面也為水平，則乙物體受力的個(gè)數(shù)為（　　）

A、6個(gè)

B、5個(gè)

C、4個(gè)

D、3個(gè)

科目： 來(lái)源： 題型：

足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向右上方飛行過(guò)程中的某時(shí)刻的受力圖中，正確的是（G為重力，F(xiàn)為腳對(duì)球的作用力，F(xiàn)_f為空氣阻力）（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，重為20N的物體在傾角為30°的粗糙斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體左端與固定在斜面上的與斜面平行的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧的彈力（　�。�

A、可能為22N，方向沿斜面向上

B、可能為22N，方向沿斜面向下

C、可能為2N，方向沿斜面向下

D、彈力不可能為零

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，運(yùn)動(dòng)員站在水平跳板上，圖中F₁表示人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)₂表示跳板對(duì)人的彈力，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A、先有F1后有F2

B、一旦人離開(kāi)跳板，F(xiàn)2立即消失，F(xiàn)1依舊存在

C、因人離開(kāi)跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1

D、F1和F2大小相等，方向相反，是一對(duì)相互作用力

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于沿光滑斜面下滑的物體所受的力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、重力和斜面的支持力

B、重力、下滑力和斜面的支持力

C、重力、壓力和斜面的支持力

D、重力、壓力、下滑力和斜面的支持力